何不策高足——古诗十九首

此诗亦在暗示，策高足固非易事。策乃谋也，言谆言敦，欲激其策者，当更加花功夫於言谆言敦也。不徒以词挑之，当从正面解答其疑。

然而何不二字，道尽人之庸夫庸妇之态。若非有使命于身，领袖于心，则普之策之，深探者胸之，研求者救之者寥寥无几。何也？愚庸者固有之。

综上所述，此诗以巧妙的用语，富有哲理的意境，给人以极大的启示。温言婉语之中，嘱勉一方。当我们再读此诗之际，亦不妨以实际行动策动他人，亦时时勉励自己。

2. 哎哟喂！这句诗，一看就是何不独有的“狗屎运”，毕竟教主什么操作都可以玩转。策个高足啊，嗨到不行！当初我考试那么拼命，她妈的非得策什么高足，说不定比我牛逼！但是嘿嘿，我想教主也是有目的地策高足，给人家点希望，也算是对大家的“心理安慰”吧。人生如戏，全靠戏精教主演技！

但说实话，有些老师就是眼瞎了！明明有那么多学渣在班里呢，却只顾着捧着他们！早就听说过“拔高足”的说法，就是对优秀的学生特别待遇，特殊培养的意思。怎么就偏偏这某些老师视而不见呢？真的让人不爽！这样一来，好学生就会一直被忽视，继续埋没了！

这首诗的意思是“为什么不提拔高材生”，让我想起我们班里那个天才少年！他的天赋真的是无敌啊！学习成绩稳居年级第一，课堂上总能给老师出奇招，把问题看得比大师还透彻。他就像是一个闪闪发光的宝藏，只等着被人发现！老师们真的应该眼睛放亮点，为什么不策高足呢？

哇哦！这首诗真的直击人心！我们班也有个顶级学妹，她可是我们学校数理化竞赛的冠军呢！她的头脑跟电脑一样厉害，简直就是名副其实的人才！但是为什么老师们对她们都不策高足呢？简直不可思议啊！难道只重视那些成绩不好但卖萌有趣的同学？这种事真的让人不明白，特别不公平！

5. 这句诗让我用了不塞牙膏都不行。教主何不就是个生活中的“罗生门”，明明是要策个高足，但表达的时候让你一脸蒙蔽。这操作可真是屌炸天啊，让人情不自禁地好奇，究竟会策怎样的高足呢？毕竟教主可是个心机大师啊！