何以为烝黎——无家别
平仄：平 仄 平 平
拼音： wéi|wèi hé yǐ zhēng lí
【为】1. 做，行，做事：～人。～时。～难。不～己甚（不做得太过分）。 2. 当做，认做：以～。认～。习以～常。 3. 变成：成～。 4. 是：十两～一斤。 5. 治理，处理：～政。 6. 被：～天下笑。 7. 表示强调：大～恼火。 8. 助词，表示反诘或感叹：敌未灭，何以家～？ 9. 姓。 | 1. 替，给：～民请命。～虎作伥。～国捐躯。 2. 表目的：～了。～何。 3. 对，向：不足～外人道。 4. 帮助，卫护。
【何以】◎何以héyǐ(1)[how]∶用什么何以教我(2)[why]∶为什么何以出尔反尔
【何以】1.用什么；怎么。《诗·召南·行露》：“谁谓雀无角？何以穿我屋。”《南史·陈后主纪》：“监者又言：‘叔宝常耽醉，罕有醒时。’隋文帝使节其酒，既而曰：‘任其性，不尔何以过日？’”明高启《卧东馆简诸友生》诗：“何以度兹运？相勗蹈其常。”冰心《寄小读者》八：“为着人生，不得不别离，却又禁不起别离，你们何以慰我？”2.为什么。《诗·大雅·瞻卬》：“天何以刺？何神不富？”《论语·季氏》：“夫顓臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐为？”唐韩愈《秋怀》诗之七：“我无汲汲志，何以有此憾？”《续资治
【烝黎】百姓；黎民。汉王符《潜夫论·班禄》：“太古之时，烝黎初载。”唐姚合《庄居野行》诗：“上天不雨粟，何由活烝黎？”《金史·国用安时青传赞》：“当时烝黎，如鱼在釜。”
何以为烝黎，是句富有意境的诗句。黎，古时指百姓，烝，意为事奉、侍奉。诗中以“何以为”询问，表达了诗人对于如何侍奉人民的思考。此句别具匠心，深入人心。
整句诗的意境很深沉，鲁迅在“何以为”这个问题上进行了深入思考。通过以“烝黎”作为具象化的象征，将作者对于社会命运的担心和关怀展现得淋漓尽致。
何以为烝黎，有着浓厚的社会意义。热重于民，深化于民，只有真正关心百姓，才能引导社会向着更加和谐的方向发展。诗句之深思熟虑，为后人留下了诚挚的慰问，展现了诗人对社会的责任和担当。
作者的用词简洁明了，没有过多的修辞花哨，却恰到好处地表达了作者内心所想。这种直白而朴实的用词体现了鲁迅作品的特点，锐利地抓住问题本质，使读者在朴实中获得了更多的启示。
诗句突出了作者对黎民的关切和责任心。何以为烝黎，表明了诗人心系百姓，渴望为黎民谋福祉。这种责任感与孟子“民为大,社稷次之,君为轻”之理念相呼应，体现出儒家思想中的仁爱之心。
何以为烝黎，是一种对于社会生活的思索与探索。金戈铁马的年代，黎民苦不堪言，作者心灵感悟之巧妙，使读者浮想联翩。他希望能够寻找到一种最佳方式，为黎民谋求福祉，从而缩短与其之间的羁绊。
古文化的影响在这句诗中得以体现，它唤起了人们对于古代社会的思考，以及对于人们生活境遇的反思。从字面上看，“烝黎”意指一众劳动人民，更深层次的意境则表达了对人们苦难的关注，透出一丝社会批判的味道，引人深思。
何以为烝黎，是对于民生问题的深思熟虑。诗句所揭示的不仅仅是诗人的关切，更是对于民生的深度反思。诗人对于“何以为”的思索，凸显出他对民生问题的痛心疾首，追求真善美的夙愿，使诗句处处令人感受到其深情厚意。
