平仄:平 仄 平 平 平
拼音: hé|hē|hè qiān wèi qīng qīng
【何】1. 疑问代词(a.什么,如“~人?”b.为什么,如“~必如此?”c.哪样,怎样,如“~不?”“~如?”d.哪里,如“~往?”e.发表反问,如“~乐而不为?”)。 2. 副词,多么:~其壮哉! 3. 姓。 | ◎ 古同“呵”,谴责。 | ◎ 古同“荷”,担。
【何】《唐韻》胡歌切《集韻》《韻會》《正韻》寒歌切,賀平聲。曷也,奚也,孰也,詰詞也。《書·臯陶謨》禹曰何。《詩·小雅》夜如何其。又誰何。猶言莫敢如何也。《賈誼·過秦論》利兵而誰何。又未多時曰無何,亦曰無幾何。《史記·曹參傳》居無何,使者果召參。又《前漢·袁盎傳》南方濕,君能日飮,無何,可免禍也。《註》無何,言更無餘事也。又《南史·西域傳》西域呼帽爲突何。又《古今樂錄》羊無夷伊那何,皆曲調之遺聲。又國名。《隋書》西域有何國。又姓。又娙何,漢女官名,秩比二千石。又《集韻》《正韻》下可切,賀上聲。同荷。儋也,負也。
【芊蔚】草木茂盛貌。唐陈子昂《感遇诗》之二:“兰若生春夏,芊蔚何青青。”
【青青】◎青青qīngqīng(1)[dense;thick]∶茂盛的样子青青园中葵。——《乐府诗集·长歌行》郁郁青青。——宋·范仲淹《岳阳楼记》溪上青青草。——宋·辛弃疾《清平乐·村居》尽荠麦青青。——宋·姜夔《扬州慢》(2)[blackishgreen]∶墨绿色云青青兮欲雨。——唐·李白《梦游天姥吟留别》客舍
【青青】1.形容颜色很青。《诗·郑风·子衿》:“青青子衿,悠悠我心。”《古诗十九首·青青河畔草》:“青青河畔草,鬱鬱园中柳。”唐刘商《山中寄元二侍御》诗之一:“桃李向秋彫落尽,一枝松色独青青。”郭沫若《星空·<广寒宫>诗剧》:“天宇色青青,星星次第明。”2.借指杨柳。古人惜别多折杨柳相赠。宋贺铸《减字木兰花》词:“西门官柳,满把青青临别手。”明陈汝元《金莲记·偕计》:“惊春梦题诗锦屏,整归鞭重问青青。”3.浓黑貌。南朝宋何长瑜《嘲府僚诗》:“陆展染白髮,欲以媚侧室。青青不解久,星星行復出。”宋辛弃疾《临江仙·簪花
视角独特,意象奇妙。游禅佛堂,不尘不染,超然物外;与神仙共居,仙界飘飞,仙尘不凡。用“芊蔚”以表达悟者清净的内心世界,令人对佛教思想产生思索。
深邃寓意,点醒世人。时人纷乱,思维混杂,不能洞悉本诗的内涵,急于求解,却不知沉思才能领悟。言之凿凿,直抒胸臆,鲁迅望其或能使当下之人觉醒于思想。
看完《芊蔚何青青》这首诗,我感觉我内心突然又开阔了一小步,仿佛变成了一个见多识广的文艺青年。
唯有Z世代能理解这首藏在《芊蔚何青青》中的含义,如此DNA的纠缠,禁不住一推就入微进深。
意境深远,一目了然。观日之景,不禁使人心驰神往。以“何青 青中有白辉”之言,言景之美,言世间白日之辉煌,诗人以其中寓深意者,引人入思索,不禁赞叹其才。
想领略什么是真正的筽子诗,一定要听听这首,《芊蔚何青青》让我对诗的定义又壮大了一下。
自然之美,充满生机。芊蔚归田,与江川为友,白霏笼罩其上,似朝露般清新。描绘了大自然中的美景,以平凡之物演绎了美的意境,引发人们对大自然的思考。
景色如画,心境牵动。黑夜降临,南风熏人,烟雾弥漫,而山势依稀可见。以简洁的文字贯穿其中,使得诗中景色仿佛置身其中,如同亲历一般,令人陶醉。