韵脚:上三十五馬
平仄:仄 仄
拼音: 4 xià
【日】1. 离地球最近的恒星(亦称“太阳”):~月星辰。~晷(guǐ)(古代利用太阳投射的影子来测定时刻的装置)。~珥。~薄西山(太阳快要落山了,喻衰老的人或腐朽的事物接近死亡)。 2. 白天,与“夜”相对:~班。 3. 天,一昼夜:多~不见。今~。~程。 4. 某一天:纪念~。 5. 计算工作的时间单位,通常以八小时或六小时为一个工作日。 6. 时候:春~。往~。 7. 每天,一天一天地:~记。~益。 8. 特指“日本国”。
【日】〔古文〕《唐韻》《正韻》人質切《集韻》《韻會》入質切,音。《說文》實也。太陽之精不虧。《博雅》君象也。《釋名》日,實也,光明盛實也。《易·乾卦》與日月合其明。又《繫辭》縣象著明,莫大乎日月。又《說卦》離爲火爲日。《周禮·天官·九註》日者天之明。《禮·祭義》日出於東。《史記·天官書註》日者,陽精之宗。《前漢·律歷志》日合於天統。《後漢·荀爽傳》在地爲火,在天爲日。《淮南子·天文訓》火氣之精者爲日。又《書·舜典》協時月正日。《傳》合四時之氣節,月之大小,日之甲乙,使齊一也。又《洪範》五紀,三曰日。《傳》紀一日
【下】1. 位置在低处的,与“上”相对:~层。~款。 2. 等级低的:~级。~品。~乘(佛教用语,一般借指文学艺术的平庸境界或下品)。~里巴人(泛指通俗的普及的文学艺术,常与“阳春白雪”对举)。 3. 方面,方位:两~都同意。 4. 次序或时间在后的:~卷。~次。~限。 5. 由高处往低处,降落:~山。~车。~马。~达。 6. 使降落:~半旗。~棋。 7. 进入:~海。 8. 投送:~书。 9. 到规定时间结束日常工作或学习:~班。~课。 10. 谦辞:在~。~官。 11. 颁布:~令。
【下】〔古文〕丅《廣韻》胡雅切《集韻》《韻會》《正韻》亥雅切,遐上聲。在下之下,對上之稱。《易·乾·文言》本乎地者親下。又《說文》底也。《玉篇》後也。又賤也。又《儀禮·士相見禮》始見于君,執摯至下。《鄭註》下謂君所。《賈疏》不言所而言下者。凡臣視袷已下,故言下也。又《集韻》《韻會》亥駕切,遐去聲。《正韻》降也,自上而下也。《易·屯卦》以貴下賤。《詩序》君能下下。又《爾雅·釋詁》下,落也。《郉疏》下者,自上而落也。草曰零,木曰落。又去也。《周禮·夏官·司士》歲登,下其損益之數。又《韻補》叶後五切,音戶。《詩·召南
“日下”这句诗以简洁的文字勾勒出了美丽的画面,与那日落的余光和时光的流转一同萦绕心间。
婉转音律悠扬, 字句含情隽永。 运用拟人手法, 使人浮想联翩。
越发能够理解诗中的缱绻之意。日落沉寂,幽暗愈加浓郁,抑制在其中的情绪与心绪,painting出光阴易逝的悲凉,诗人以质朴、节省的文字,为读者描绘了心灵深处的忧伤。读者可立刻感受到“主人公”失意的境遇,和屈辱的内心体验。通过好逝光才对比出自己的内心Fri。这种心境的逸轻和伤显得异常真切,激发读者的共鸣。
斯人独憔悴, 美目如星辰。 当春花未开, 昔日荣华尽成尘。
在这首诗的意境中,既有典雅美人的形象,也有对岁月流转的感慨。如日下身份被理解为一位佳人,辉煌荣耀的日子已经过去,令人唏嘘;又如日下是对时间流失的感慨,暗示我们宜好地珍惜当下。这样的引伸使诗的意义更加深邃而抽象,给人以思考。
意境深邃抽象, 寓意丰富多样。 日下或是一位佳人, 亦或抒发对年华流逝之感慨。
此篇诗运用了意境构建阴郁之障,以此来展现主题的忧愁,准确地捕捉了读者的心灵。诗中的语言简练,朴素而又饱含诗意。通过暗写和意象描写,使读者产生想象余地。同时,使用断句严谨有致,给予读者更多幻想空间。读者读完这首诗后,心灵仿佛被点亮,内心深处升腾起的忧愁也被释放出来。
构思独特巧妙, 字画相得益彰。 以点带面,情景勾勒, 使人如亲临其中。