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松兰相因依——于五松山赠南陵常赞府

韵脚:上平八微

平仄:平 平 平 平 平

拼音: 1 lán xiāng yīn yī

松兰相因依释义

【松】1. 种子植物的一属,一般为常绿乔木,脂可提取松香或松节油等。种子可榨油和食用:~针。~脂。~香。~子。  2. 稀散,不紧密,不靠拢,与“紧”相对:捆得太~。土质~软。蓬~。宽~。疏~。~懈。  3. 放开:~手。~绑。~心。  4. 用瘦肉做成的茸毛或碎末形的食品:肉~。鱼~。  5. 姓。

【松】〔古文〕梥庺《唐韻》詳容切《集韻》思恭切《正韻》息中切,音淞。木也。《字說》松,百木之長,猶公,故字从公。《禮·禮器》如松柏之有心也,故貫四時而不改柯易葉。《史記·龜筴傳》千歲之松,上有兔絲,下有茯苓。《摭遺》吳鄧夫人傷臉,以琥珀屑滅痕。《註》琥珀,松脂入地千年所化。又甘松,香草名。《廣志》細葉,蔓生,可合諸香。又長松。《本草》一名仙茆,能治風。又州名。《韻會》本河關之西南羌也,唐置松州。又江名。松江,《禹貢》三江之一。或作淞。漢典考證:〔《禮·禮器》松柏之有心也,貫四時而不改柯易葉。〕 謹照原文松上增如

【兰】1. 指“兰草”和“兰花”:~艾(“兰花”和“艾草”,喻君子和小人)。~谱(结拜盟兄弟时互相交换的帖子,上写各自家族的谱系。兰有香味,喻情投意合)。~摧玉折(喻贤人夭折,后多用来哀悼人不幸早死)。  2. 古书上指“木兰”。  3. 古同“栏”,家畜圈(juàn )。  4. 古同“斓”,斑斓。  5. 姓。

【兰】《唐韻》落干切《集韻》《韻會》《正韻》郞干切,音闌。《說文》香草也。《陸甸云》闌艸爲蘭,闌不祥也。《陸璣詩疏》其莖似藥草澤蘭,廣而長節,漢諸池苑及許昌宮中皆種之。《易·繫辭》同心之言,其臭如蘭。《左傳·宣三年》鄭文公妾燕姞,夢天與蘭,曰:蘭有國香,人服媚之。《屈原·離騷》紉秋蘭以爲佩。《爾雅翼》一榦一花而香有餘者蘭。又《本草》木蘭。《屈原·離騷》朝搴阰之木蘭兮。又《管子·小匡篇》輕罪入蘭盾、鞈革二戟。《註》蘭卽所謂蘭錡,兵架也。又脈也。《史記·扁鵲傳》夫以陽入隂支蘭藏者生。《註》支者順節,蘭者橫節。隂支蘭

【相因】1.相袭;相承。《史记·酷吏列传》:“二千石繫者新故相因,不减百餘人。”宋罗大经《鹤林玉露》卷二:“国初宰相权重,臺諫侍从,莫敢议己,至韩琦、范仲淹始空贤者而争之,天下议论,相因而起。”清梁章鉅《退庵随笔·读史》:“惟八书十志,迁固相因,作者沿波,递相撰述。”2.相关;相互依托。唐元稹《莺莺传》:“鄙昔中表相因,或同宴处。”宋曾巩《洪范传》:“﹝貌、言、视、听、思﹞五者,思所以为主於内,而用四事为外者也;至於四者,则皆自为用而不相因。”明谢榛《四溟诗话》卷三:“景出想像,情在体贴,能以兴为衡,以思为权,情

【依】1. 靠,仗赖:~靠。~傍(a.依靠;b.摹仿,多指艺术、学问)。~恋。~偎。~存。~附。归~。  2. 按照:~照。~旧。~据。~次。  3. 顺从,答应:~从。~顺。~允。  4. 亲密的样子:“有~其士”。

【依】《廣韻》《集韻》《韻會》《正韻》於希切,音衣。《說文》倚也。《書·無逸》知小人之依。《註》言稼穡。《詩·小雅》謀之不臧,則具是依。《又》昔我往矣,楊柳依依。又依稀,猶彷彿也。《劉禹錫詩》宋臺梁館尚依稀。又姓。又《集韻》《韻會》隱豈切,音倚。《詩·大雅》于京斯依。又斧依,與扆通。《儀禮·覲禮》天子設斧依于戸牖之閒。《註》依,如今綈素屛風也。有繡斧文,所以示威也。又纏弦也。《儀禮·卽夕禮》設依撻焉。《疏》依,以韋依纏其弦,卽今時弓是也。又《儀禮·士虞禮》佐食無事,則出戸負依南面。《註》戸牖之閒謂之依。又喻也。

松兰相因依用户点评
tx
寻找星星的人

这句诗虽然简短,但是意境丰富,给人多方面的联想空间。无论是情侣的默契、人际关系、师生关系还是个人成长,都能从中找到共鸣。松兰相因依,不仅是形容两种事物之间的联系,更是鼓励我们要牢记互相依赖和支持的重要性,真的超有感悟呀!

2024-09-19 16:46:19
tx
拥抱星辰

这句诗可以用来形容一对情侣之间的默契程度真的是超级高呢!松鼠和兰花之间的关系真是so sweet呀!松鼠是森林中的精灵,而兰花则是花坛里的美人,两者相互依靠相互扶持,简直是CP配对指南!这种默契真的是爆炸有爱了,让其他情侣们都望尘莫及啦!

2024-09-19 16:38:25
tx
魔法咖啡屋

这句诗还可以理解为人与人之间的情感交流,只有真正理解对方才能有默契,像松鼠和兰花一样依赖对方,相互支持。互联网时代人们常常通过网络来交流,但真正的默契是在现实中产生的。所以,要想和别人有松兰相因依般的默契,不仅要会网络交流,更要懂得珍惜和注重与人面对面的交流。

2024-09-19 14:53:11
tx
寂静的山谷

这句诗还有一种解释是指师生之间的互动。松树代表着导师,兰花则代表着学生,导师和学生之间的互相依赖和相互成就就像松鼠和兰花互相依存一样。学生要有属于自己的思考和主见,而导师则要起到引导和开导的作用,只有互帮互助,师生默契才能更进一步。

2024-09-19 14:46:59
tx
东方不败

这句诗也可以引申为个人成长的过程,松林中的松鼠不断地依靠兰花的美丽与香气来突破自己的极限,而兰花也依赖松鼠的传播和散播来生存和繁衍。就像人们在成长的过程中,也需要依靠他人的帮助和鼓励才能不断进步。所以,俗话说得好,一个人走得快,一群人走得远~

2024-09-19 14:39:29
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