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轩师广成——来日大难

平仄:平 平 平 平

拼音: xuān shī guǎng chéng

轩师广成释义

【轩】1. 古代一种有围棚或帷幕的车:~驾(帝王的车驾)。~冕(卿大夫的车和礼服是分等级的,借以指官爵禄位)。~轾(车前高后低称“轩”,车前低后高称“轾”,用来喻高低优劣)。  2. 有窗的长廊或小屋。  3. 门、窗、楼板或栏杆。  4. 高:~敞。~昂。~然大波。  5. 〔~辕〕a.传说中的上古帝王黄帝的名号;b.车辕;c.古代星名之一;d.复姓。  6. 姓。

【轩】《廣韻》《集韻》《韻會》虛言切,音掀。《說文》曲輈轓車也。《徐曰》載物則直輈。軒,大夫以上車。轓,兩旁壁也。《左傳·閔二年》鶴有乘軒者。《註》軒,大夫車。《又》歸夫人魚軒。《註》魚軒,夫人車。又《定九年》與之犀軒。《註》犀軒,卿車。夫人車以魚爲飾,卿車以犀皮爲飾也。又車前高曰軒,前下曰輊。《詩·小雅》戎車旣安,如輊如軒。《註》輊,車覆而前也。軒,車却而後也。《後漢·馬援傳》居前不能令人輊,居後不能令人軒。《註》言爲人無所輕重也。又檐宇之末曰軒。《左思·魏都賦》周軒中天。《註》周軒,長廊有窗而周迴者。又殿堂

【师】1. 教人的人:老~。导~。~傅。~生。~徒。~德。良~益友。好(hào )为人~。  2. 擅长某种技术的人:工程~。医~。技~。  3. 效法:~法古人。  4. 榜样:~范。  5. 指由师徒或师生关系产生的:~母。~兄。~弟。~妹。  6. 对和尚或道士的尊称:法~。禅~。  7. 军队:会~。出~。  8. 军队的编制单位,团或旅的上一级:~长。~座。  9. 一国的首都:京~。  10. 姓。

【师】〔古文〕《唐韻》疏夷切《集韻》《韻會》霜夷切《正韻》申之切,音獅。《爾雅·釋詁》衆也。《釋言》人也。《郭註》謂人衆也。又天子所居曰京師。《詩·大雅》惠此京師。《公羊傳·桓九年》京師者,大衆也。又《說文》二千五百人爲師。《周禮·地官》五旅爲師。《註》二千五百人。《詩·大雅》周王于邁,六師及之。《傳》天子六軍。《疏》春秋之時,雖累萬之衆,皆稱師。詩之六師,謂六軍之師。《易·師卦註》多以軍爲名,次以師爲名,少以旅爲名。師者,舉中之言。又《玉篇》範也。敎人以道者之稱也。《書·泰誓》作之師。《禮·文王世子》出則有師

【广成】即广成子。南朝梁江淹《从冠军建平王登庐山香炉峰》诗:“广成爱神鼎,淮南好丹经。”唐李德裕《谏敬宗搜访道士疏》:“臣闻道之高者,莫若广成、玄元;人之圣者,莫若轩皇、孔子。”明高启《阊阖篇》:“宸游时过广成家,瑶觴再寿盛露华。”参见“广成子”。2.苑名。《后汉书·安帝纪》:“以广成游猎地及被灾郡国公田假与贫民。”王先谦集解:“广成聚有广成苑,在今汝州西四十里。”汉

轩师广成用户点评
tx
追逐梦想333

“轩师广成”,将壮丽景色与文人士子之精神风貌相结合,巧妙地展示了中国士人追求博大精深的境界。志在广博之文化根源,表现了中国传统士人的意境追求。

2024-11-29 16:44:54
tx
潇洒小豆包

轩师广成,是一句早期汉赋中常见的修辞手法。此句带有雄浑豪迈之意,使读者感受到作者对壮丽景色的赞美之情。然而,若仅仅依靠修辞手法,而缺乏对景致的真切描绘,则可能显得空洞而缺乏灵动之感。

2024-11-29 16:15:22
tx
GoldenSunrise

“轩师广成”以修辞手法让人一目了然地感受到壮丽景色的辽阔与广袤。这样的描述不仅突出了山川之大,更表达了作者豪壮豪杰之气。因此,对于表现弘阔意境,此句运用恰当而得体。

2024-11-29 15:50:24
tx
风干的泪痕

“轩师广成”这句诗,通过取词与组合的方式,表达了对山河壮丽景色的致敬之情,使读者感知到作者对山河壮丽景色的赞美之意,达到了唤起读者情感的效果。句中字音韵律流畅,节奏感强,让人仿佛置身其中,领会到亘古不变的山河壮丽之美。

2024-11-29 14:49:05
tx
星之语

“轩师广成”的修辞手法精妙而合宜,将绵远的山川与壮丽的人文景观紧密联系在一起,给人以壮阔的视觉感受。如此描写,就像一位笔者站在山巅之处,远眺群山如黛、长河波澜壮阔的景象。

2024-11-29 14:18:58
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