韵脚:上平十一模
平仄:平 仄 平 平
拼音: 3 tú wéi|wèi yǔ|yù|yú
【古】1. 时代久远的,过去的,与“今”相对:~代。~稀(人七十岁的代称,源于杜甫《曲江》“人生七十古来稀”)。~典。~风。~训。~道(a.指古代的道理;b.古朴;c.古老的道路)。 2. 古体诗的简称:五~(五言古诗)。七~(七言古诗)。 3. 姓。
【古】〔古文〕《唐韻》《集韻》公戸切《韻會》果五切《正韻》公土切,音鼓。《爾雅·釋詁》古,故也。《說文》从十,口。識前言者也。《徐鉉曰》十口所傳,是前言也。《玉篇》久也,始也。《書·堯典》曰若稽古帝堯。《詩·邶風》逝不古處。《前漢·藝文志》世歷三古。《孟康曰》伏羲上古,文王中古,孔子下古。又《禮·祭義》以祀天地、山川、社稷、先古。《註》先古,謂先祖也。又《周禮·冬官考工記》輪已庳,則於馬終古登阤也。《註》終古,猶言常也。又賁古,縣名。《前漢·地理志》益州郡賁古縣。又姓。《廣韻》周太王從邠適岐,稱古公,其後氏焉。
【徒】1. 步行:~步。~涉。 2. 空:~手。 3. 白白地:~然。~劳无益。 4. 只;仅仅:家~四壁。 5. 从事学习的人:~弟。~工。学~。师~。 6. 同一派系或信仰同一宗教的人:信~。教~。党~。 7. 人(多指坏人):匪~。暴~。赌~。叛~。 8. 剥夺犯人自由的刑法:~刑。
【徒】〔古文〕《唐韻》《集韻》《韻會》《正韻》同都切,音塗。《說文》本作。步行也。《易·賁卦》舍車而徒。又步卒也。《詩·魯頌》公徒三萬。又《爾雅·釋訓》徒輦者也。《疏》會同田獵,人挽輦以徒行也。《詩·小雅》徒御不驚。又《玉篇》衆也。《書·仲虺之誥》實繁有徒。《前漢·東方朔傳》人至察,則無徒。又《廣韻》空也。《爾雅·釋訓》暴虎,徒搏也。《註》空手執也。又《廣雅》徒,袒也。《史記·張儀傳》秦人捐甲,徒裼以趨敵。又《正韻》但也。《孟子》徒善不足以爲政。又《廣韻》黨也。《張衡·思賦》朋精粹而爲徒。又弟子曰徒。《論語》非
【为】1. 做,行,做事:~人。~时。~难。不~己甚(不做得太过分)。 2. 当做,认做:以~。认~。习以~常。 3. 变成:成~。 4. 是:十两~一斤。 5. 治理,处理:~政。 6. 被:~天下笑。 7. 表示强调:大~恼火。 8. 助词,表示反诘或感叹:敌未灭,何以家~? 9. 姓。 | 1. 替,给:~民请命。~虎作伥。~国捐躯。 2. 表目的:~了。~何。 3. 对,向:不足~外人道。 4. 帮助,卫护。
【与】1. 和,跟:正确~错误。~虎谋皮。生死~共。 2. 给:赠~。~人方便。 3. 交往,友好:相~。~国(相互交好的国家)。 4. 〔~其〕比较连词,常跟“不如”、“宁可”连用。 5. 赞助,赞许:~人为善。 | ◎ 参加:参~。~会。 | ◎ 同“欤”。
【与】《廣韻》《集韻》《正韻》同與。《說文》賜予也。一勺爲与。《六書正譌》寡則均,故从一勺。(與)〔古文〕《廣韻》弋諸切《正韻》弋渚切《集韻》《韻會》演女切,音予。《說文》黨與也。《戰國策》是君以合齊與强楚。《註》與,黨與也。《管子·八觀篇》請謁得于上,則黨與成于下。又《廣韻》善也。《禮·禮運》諸侯以禮相與。又《增韻》及也。《易·說卦》是以立天之道,曰隂與陽。立地之道,曰柔與剛。立人之道,曰仁與義。又許也,從也。《論語》吾與點也。《管子·形勢解》鬼神助之,天地與之。又待也。《論語》歲不我與。又《博雅》如也。《前
古往今来,千百年间,儒门学者皆以“与古为徒”为行为准则,借鉴古人之智慧,为文化之延续立下汗马功劳。此诗道出了作者对古人的敬佩与追随之情,足以令人敬仰。
"与古为徒"有似一面镜子,能照见读者思考的方向。在尘世繁忙之中,作者希望读者能够抽身而出,静心细读前贤之作,以此磨砺自己的心志,并且借助古人的智慧来指引自己的人生道路。
这句诗展示了作者的谦逊与虚心,有志于学习古人的学问与智慧,有着追求卓越的精神追求。师法古人,才可开启智慧之门,犹如赋词之法,借古人之韵,犹如鸟之学舞,可继承前人之才华。
此诗所述“与古为徒”,乃是向古人致敬之举,也是重视传统文化的表现。对古人之敬仰,可谓情深意长,有着对文明传承的意识,值得我们借鉴与推崇。
而且这句诗还有一种“百度经验”感,感觉整个古人文化都在耐心地教育菜鸟,告诉我们要向古人学习。简直就是“师傅领进门,修行在个人”。
与古为徒,启迪人心。古人以其卓越的才华和学识,深深感召着后人。他们的作品,既是作者内心情感的流露,也是他们对人性和世界的深度思考。因此,与古为徒,不只是追溯前贤的表现,更是内心智慧的启迪与追求。
这句诗真的很有深意!古为徒,我为侣,真是酷炸了啊!好像是在说,我懂你,我承认你是大师,但我也有我的个性!简直就是本招牌的“酷也需要温度”啊!这句诗真是教科书级别的范本,让人心生崇拜!
这句诗简洁而有力,表达了诗人追寻古人智慧之源的决心和勇气。无论时代如何变迁,这种与古为徒的态度一直照亮着求知者前行的路途。