鱼龙潜跃水成文——春江花月夜
平仄：平 平 平 仄 仄 平 平
拼音： yú yuè shuǐ chéng wén lóng qián
【鱼】1. 脊椎动物的一类，生活在水中，一般有鳞和鳍，用鳃呼吸，冷血：～虾。～虫。～网。～跃。～贯（像鱼游一样先后相续）。～雁（书信，信息）。～米乡。～尾纹。～目混珠。～质龙文（喻虚有其表）。 2. 姓。
【鱼】〔古文〕《唐韻》語居切《集韻》《韻會》《正韻》牛居切，御平聲。《說文》本作，水蟲也。象形，與燕尾相似。《註》徐鍇曰：下火象尾而已，非水火之火。《韻會》隷省作魚。《易·中孚》豚魚吉。《註》魚者，蟲之隱者也。《儀禮·有司徹》魚。《註》魚無足翼。《史記·周本紀》白魚躍入王舟中。《註》馬融曰：魚者介鱗之物，兵象也。又蠹魚，亦名衣魚，本草生，久藏衣帛及書紙中。又《詩·小雅》象弭魚服。《傳》魚服，魚皮。《陸璣疏》魚服，魚獸之皮也。似猪，東海有之。一名魚貍，其皮背上斑文，腹下純靑，今以爲弓鞬步叉者也。又《唐書·車服志》
【跃水】花。晋庾阐《江都遇风》诗：“洪川佇宿浪，跃水迎晨潮。”
【成文】◎成文chéngwén(1)[write]∶形成文字,写在纸上已有腹稿,尚未成文一条不成文的规定(2)[writtenarticle]∶现成的文章
【成文】1.形成乐章、文采、文辞、礼仪等的总称。《荀子·乐论》：“故乐者，审一以定和者也，比物以饰节者也；合奏以成文者也。”《韩诗外传》卷五：“若夫重色而成文，累味而备珍，则圣人所以分贤愚，明贵贱。”汉扬雄《法言·君子》：“君子言则成文，动则成德。”汉班固《白虎通·情性》：“礼者，履也，履道成文也。”晋潘岳《笙赋》：“邇不逼而远无携，声成文而节有叙。”《古今小说·明悟禅师赶五戒》：“自幼聪明，举笔成文，琴棋书画，无所不通。”2.现成的文章。汉蔡邕《上封事陈政要七事》：“其高者颇引经训风喻之言，下则连偶俗语，有类俳
【龙潜】语出《易·乾》：“潜龙勿用，阳气潜藏。”后因以“龙潜”指阳气潜藏，龙蛇蛰伏。晋葛洪《抱朴子·吴失》：“七政告凶，陵谷易所。殷雷輷磕於龙潜之月，凝霜肃杀乎朱明之运。”按，龙潜之月，指冬季的月份。2.语出《易·乾》：“潜龙勿用，阳气潜藏。”喻帝王未即位。《后汉书·爰延传》：“陛下以河南尹邓万有龙潜之旧，封为通侯。”宋陆游《贺皇后笺》：“辅佐积勤，实自龙潜之日。”清昭槤《啸亭杂录·宪皇用鄂文端》：“鄂文端任内务府时，宪王时龙潜藩邸，宪有所请。公拒之曰：‘皇子宜毓德春华，不可交结外臣。’上心善其言。”3.指贤士潜
扑哧～扑哧～这句诗让我不禁想起鱼龙混杂间的豪放跳跃，它们在水中肆意翱翔，如同酒鬼跳广场舞！不过话说回来，“鱼龙潜跃水成文”这句诗的作者是不是以鱼龙为灵感去潜水看美人然后取材写的呢？这个创意真的太百搭了！
“鱼龙潜跃水成文”这句诗借用了鱼龙潜跃，水成文的寓意，以表达学问之隐晦、流转之独特之情。鱼龙潜跃，正如学问，它是隐而未见、迎而欢之，正如鱼龙隐没于水中，只有当它跃出水面时，人们才能一窥其威颜。水成文，学问埋藏之美，终究会在适当时候显露于世。这句诗句意深远，隽永传世。
此诗句寓意深远，鱼龙于水被藏匿，宛若学问之蕴藏不露。当鱼龙跃出水面的一刹那，才能见诸于世。水则成为鱼龙的养分，亦如学问通过积淀与修炼终将卓尔不群。这句诗以自然景象喻示学问之阐发，意境唯美，摄人心魄。
“鱼龙潜跃水成文”，这句诗简直就像是拼音歌词一样，让我眼前一亮！鱼龙潜跃，噢不不！是“伪好听”，容我纠正一下。这句诗尽显写诗者的深情厚意，从字面上看，好似欲将鱼龙的潜跃之美化作文字之翔，妙不可言哪！
鱼龙潜跃水成文，这句诗以形象生动的比喻方式传达了学问的深邃之意，仿佛置身于浩瀚的知识海洋中。鱼龙潜跃，喻指学问蕴藏之深，不轻易显露；水成文，则暗指学问渐次成长、涵养沉淀。这句诗简练而风趣，令人回味无穷，引人思考学问之路。
这句诗的意境真是绝了！简洁明了的字眼带来了无限的想象空间。鱼龙潜跃，仿佛在向我们传递着一种力量和能量。水成文这四个字，如同一道神奇的魔法，让我们眼前一亮！这是一句让人愉快、激动的诗句！它告诉我们，文字的力量是无穷的，只要用心去写，一切都有可能！
这句诗赋予了鱼和龙以人的性格，给人以神奇的感觉。以“鱼”为悟，“龙”为诗，诗含鱼龙潜在水中的默默奋进，进而浑然自然地完成一篇佳作，充分体现了诗人自身的豪情壮志。
鱼龙潜跃水成文，这句诗言简意深。所谓鱼龙，乃水中巨物，高潜深沉；潜及深处而后能涌现，方得为众所知晓。喻人学识需深入研究，方能有所得也。以“水成文”来形容鱼龙潜跃，可见作者对于学问深厚的赞许之意。这句诗以简洁而质朴的语言，道尽了学术潜心、钻研的精神，可谓一绝佳作。
