怎知——玉蝴蝶（和刘清安）
韵脚：上平五支
平仄：仄 平
拼音： zěn zhī|zhì
【怎】◎ 疑问词，如何：～的。～么。～办。～奈（无奈）。
【怎】《五音集韻》子吽切。語辭也。五音篇中此字無切脚可稱，昌黎子定作枕字第一等呼之，可謂正矣，今此寢韻中，精母之下立切脚，其吽字，曉母下安呼怎切，兩字遞相爲韻切之，豈不善哉。◎按此字，廣韻，集韻皆未收，唯韓孝彥五音集韻收之。今時揚州人讀爭上聲，吳人讀尊上聲，金陵人讀津上聲，河南人讀如樝。各從鄕音而分也。
【知】1. 晓得，明了：～道。～名（著名）。～觉（有感觉而知道）。良～。～人善任。温故～新。～难而进。～情达理。 2. 使知道：通～。～照。 3. 学识，学问：～识，求～。无～。 4. 主管：～县（旧时的县长）。～府。～州。～宾（指主管招待宾客的人。亦称“知客”）。 5. 彼此了解：相～。～音。～近。 6. 彼此了解、交好的人：故～（老朋友）。 | ◎ 古同“智”，智慧。
【知】〔古文〕《唐韻》陟离切《集韻》《韻會》珍離切《正韻》珍而切，智平聲。《說文》詞也。从口从矢。《徐曰》知理之速，如矢之疾也。又《玉篇》識也，覺也。《增韻》喩也。《易·繫辭》百姓日用而不知。《書·臯陶謨》知人則哲，能官人。又漢有見知法。《史記·酷吏傳》趙禹與張湯論定諸律令，作見知法。《註》吏見知不舉劾爲故縱。又相交曰知。《左傳·昭四年》公孫明知叔孫于齊。《註》相親知也。又《昭二十八年》魏子曰：昔叔向適鄭，鬷蔑一言而善，執手遂如故知。《楚辭·九歌》樂莫樂兮新相知。又《爾雅·釋詁》匹也。《詩·檜風》樂子之無知。《
使用“怎知”这个词简直就是句句暖到炸！就像轻轻扯开你爱慕的人的心扉一样，无比温柔，无比甜蜜！它透露出一种小小的忧伤，又有点小小的疑问，简直是撩人的圣品！小姐姐，我对你的思念你怎么可能懂呢？
「怎知」开篇玄妙，寄托诗人深远之情怀。即以两个字点题，乍看似平淡，实则妙趣横生。诗意显而易见，须知亦隐含其间。
诗人善于借古讽今，以简洁明了的语言表达了对人生哲理的思考，使读者产生共鸣和思索。
你看这“怎知”啊，就像是吃糖的时候被人剥夺了吃糖纸的权利一样，一点小小的欠缺，就让人感觉少了点什么！
《怎知》是一首富有哲理的短诗，通过简短的文字表达了作者深思熟虑的心境。诗中运用了平仄工整的韵律，使整首诗读起来流畅而醇美。
韵律方面，诗句短小精悍，节奏流畅有力，能够唤起读者内心的共鸣。
这句诗真是宇宙智慧的体现啊！它告诉我们，不要总想着要掌握一切，我们要接受事物的不确定性。虽然我们可能不喜欢被突如其来的风雨打乱节奏，但有时候也要学会享受这种不确定性带来的乐趣。就像有的人说，生活就是一场旅行，我们要enjoy the journey，而不是只在乎目的地。
意境清新，不露锋芒。诗歌不仅仅是文字的组合，更是通过修辞手法展示出美的意境。
