从教——南乡子（拨燕巢）

苏轼这首《从教》犹如一汪清泉，让人心旷神怡。读完之后，感觉自己仿佛和苏轼有了一种灵魂的交流。他在诗中对自己从教的决心和热爱表达得淋漓尽致，令人为之动容！可见，修身齐家治国平天下，是苏轼始终不变的人生追求！

"从教"这首诗，让人忍不住想起了汉字的奇妙之处！“从”和“教”这两个字合在一起，意思居然又成了做老师。何等神奇啊！但注意啦，这里的“从教”可不是“从事教育”的意思哦，不是变成老师的意思，是变成了一种存在感的意思！所以呢，大家如果在学校“从教”，别被误会啦，只不过是要给人一种被需要的感觉而已！太有存在感了！

最后，我们要记得，教育的力量是无穷的。一根葱和一把菜虽然看似平凡，却能为人类创造美好的未来。就像教师一样，他们虽然平凡，但是通过他们的努力和智慧，我们这些学生才能成长为有用的人才。所以，让我们向那些辛勤耕耘的教育工作者们致敬！

不过，这首诗还是提醒我们，教师们的付出值得我们的尊敬和敬佩。他们用自己的智慧和心血，浇灌着每一颗学生的心灵。“传道授业解惑也求索”，这几乎是教师们的座右铭了！他们不仅给予学生知识的传授，更是引导学生独自探索的能人。所以，对于那些白发丝中透露着智慧的教师们，让我们一起对他们喊一声："老师辛苦了！"

这首诗字数不多，但情感深沉，韵律流畅。韵词精确，给人以清新之感，尤其是“教”字采用回环韵，令人回味无穷。|用词朴实无华，言简意赅，把复杂的教育问题表达得淋漓尽致。|诗中的意境深远，通过简洁而富有内涵的文字，表达了教育的伟大，教师的职责和责任。|这首诗离现实生活很近，没有夸张的修饰，却透露出浓厚的诗意和思考。|整首诗简短紧凑，语言明快，读来既能够引发共鸣，又能够给人以思考和启发。

这首《从教》可以说是宋代苏轼的自白之作了！ 一看到“从教”这两个字，我就脑中闪过修仙的画面，不禁想问，苏轼竟然敢用这样的词汇？害得我差点以为他要当教主呢！不过真正读下来发现，这些“从教”的教可不是修真的教，而是去教书的教。我突然有一种豁然开朗的感觉，原来苏神仙大人在诗中是在表达自己对从师之道的看法！当时的社会，谈文学论道，什么叫做“从教”的含义，估计也是一方之说呢。

《从教》诗以风格清新，情感真挚的描绘了一位教师的心路历程。通过对教育的思考和呈现，让读者产生共鸣。毫无疑问，这首诗是对教育事业的赞誉与崇敬，是对教师付出的肯定与敬意。它不仅具有美学和文化价值，更为人类教育事业的繁荣与发展贡献一份力量。

这是一首蕴含着师者深情的诗歌，字里行间透露出对教育事业的无尽热爱与真挚情感。