韵脚:上十五海
平仄:平 平 仄
拼音: zài hé|hē|hè jīn
【在】1. 存,居:存~。健~。青春长~。 2. 存留于某地点:~家。~职。~位。 3. 关于某方面,指出着重点:~于(a.指出事物的本质所在,或指出事物以什么为内容;b.决定于)。~乎。事~人为。 4. 表示动作的进行:他~种地。 5. 介词,表示事情的时间、地点、情形、范围等:~逃。~望。~握。~理。~朝(cháo )。~野。~世。 6. 和“所”连用,表示强调:~所不辞。无所不~。
【在】《唐韻》昨宰切《集韻》《韻會》《正韻》盡亥切,裁上聲。《爾雅·釋訓》居也。《易·乾傳》在下位而不憂。又察也。《書·舜典》在璿璣玉衡,以齊七政。《禮·文王世子》食上必在視寒煖之節。又存也。《論語》父母在。又所在也。《前漢·武帝紀》徵詣行在。《蔡邕·獨斷》天子以四海爲家,謂所居爲行在所。又姓。晉汝南太守在育。又脾神曰常在,見《黃庭經》。又昨代切,音載。義同。又叶雌氏切。音此。善也。《詩·小雅》不屬于毛,不離于裏。天之生我,我辰安在。又叶才里切。示上聲。《屈原·離騷》吾令豐隆乗雲兮,求虙之所在。解佩纕以結言兮,
【何】1. 疑问代词(a.什么,如“~人?”b.为什么,如“~必如此?”c.哪样,怎样,如“~不?”“~如?”d.哪里,如“~往?”e.发表反问,如“~乐而不为?”)。 2. 副词,多么:~其壮哉! 3. 姓。 | ◎ 古同“呵”,谴责。 | ◎ 古同“荷”,担。
【何】《唐韻》胡歌切《集韻》《韻會》《正韻》寒歌切,賀平聲。曷也,奚也,孰也,詰詞也。《書·臯陶謨》禹曰何。《詩·小雅》夜如何其。又誰何。猶言莫敢如何也。《賈誼·過秦論》利兵而誰何。又未多時曰無何,亦曰無幾何。《史記·曹參傳》居無何,使者果召參。又《前漢·袁盎傳》南方濕,君能日飮,無何,可免禍也。《註》無何,言更無餘事也。又《南史·西域傳》西域呼帽爲突何。又《古今樂錄》羊無夷伊那何,皆曲調之遺聲。又國名。《隋書》西域有何國。又姓。又娙何,漢女官名,秩比二千石。又《集韻》《正韻》下可切,賀上聲。同荷。儋也,負也。
【今】◎ 现在:~天。~生。~世。~番(这次)。古为~用。~是昨非。
【今】《廣韻》《集韻》《韻會》《正韻》居吟切,音金。《說文》是時也。《廣韻》對古之稱。《詩·召南》迨其今兮。《毛傳》今,急辭也。《朱傳》今,今日也。不待吉也。又《圓覺經》無起無滅,無去來今。《註》謂過去見在未來三世。又《韻補》叶居靑切,音京。《詩·周頌》有椒其馨,胡考之寧。匪且有且,匪今斯今。又叶居良切,音姜。《易林》庭爎夜明,追古傷今。陽弱不制,隂雄坐房。 从亼會意。,古文及字。巳往爲古,逮及爲今。
这句诗怎么说呢?《今何在》,没听说过吧?这个诗题真是low到爆炸啊!作者是不是脑袋进水了?不过嘛,佛系一下,这也不是什么大不了的事情。咱们来猜一下,这个“今何在”到底是啥意思?有的人说,它是在问人们现在身在何处,有啥事干?我觉得挺有道理的。还有人说,它是在问人们过去的美好现在还在哪里?挺有感觉的嘛!不管是哪种解释,总之,这句诗里的“今何在”,感觉就像是探寻生活的追问,让人略感思考的余味。
听说这句诗是反映现代人的状态,也许可以理解为生活过于快节奏,每时每刻都在变化,而那些曾经的美好和幸福是否还存在?个人看法哈,咱们都是现在活在当下,有啥就享受啥呗!别忘了,当下就是最美的时刻啊!否则老是纠结于过去的美好,人生可就太憋屈了。
想当初,我们还在讨论今何在这句诗有没有深意,有没有哲学思考之类的,结果发现只是个梗啊!今何在,就是这么简单粗暴的问你你在哪里啊!别老是假装高深好么,把自己当个名人!心累!
今何在这句诗有点苦逼炫酷的感觉啊,感觉作者是不是突然醒悟世界有多大,我有多渺小呢!反正我觉得这句诗就是要告诉我,你他妈是谁,你到底存在不存在啊?是不是一念之间就可以掌握全宇宙?哦,那么酷啊,又那么虚伪。希望有朝一日我也能问出这样哲♂学且装×的问题,然后装逼炸裂吸引到一大堆粉丝。
今何在一句诗,字字皆含深意。"今"字带出时光流转,凸显诗人对瞬息即逝的现实的思考与追问。"何在"则探究诗中的主题,引发读者面对命运变迁的感慨。整首诗以简短的两句表达了诗人对于人生沉浮的哲思,一语中的。
今何在这句诗,让我笑喷了好几次!活泼可爱的语气,直接戳中了呀!真实的问题不就是“大家都在干嘛”吗?哈哈哈,大家看的同时,都桃源郡对这个问题捏有所想吧!不管什么时候,今何在的诗句永远都能引起大家的共鸣!就知道肯定会热热的!快来经历今何在的魅力吧!
废话不多说了,俺现在就来点评一下这句诗。这个“今何在”,听起来有点出戏啊!好像特别想追问什么,但又说不出来具体是什么。难道是在暗示人们的迷茫不安,还是在诉说作者自己的无奈困惑?说实话,我都有点没搞懂。反正咱要是碰到这样的追问,可以大胆地给个自己的答案啊!管它“今何在”,我就是要当颜值担当,追求梦想!
"今何在"这句小小的疑问,道出了人们对于自我定位的迷思。“今”,既有指代当下,也可指称个体,巧妙地呼应了人们对于生命流逝的焦虑与思考。“何”婉转地表达了人们对于自己存在状态的追问与迷茫,似有探寻答案的渴望。