平仄:仄 平 仄 平 平 仄 平
拼音: jūn zuò mò|mù quàn dú xǐng rén
【君】1. 封建时代指帝王、诸侯等:~主。~子(a.旧指贵族、统治者及其代言人;b.指品行好的人,如“正人~~”)。~王。~上。国~。~权。~临。~侧。 2. 古代的封号:商~。平原~。信陵~。长安~。 3. 对对方的尊称:张~。诸~。 典
【君】〔古文〕《唐韻》舉云切《集韻》《韻會》拘云切,音軍。《說文》尊也。从尹,發號,故从口。《白虎通》君者,羣也,羣下歸心也。《易·師卦》大君有命。《書·大禹謨》皇天眷命,奄有四海,爲天下君。又凡有地者,皆曰君。《儀禮·子夏傳》君,至尊也。《註》天子,諸侯,及卿大夫有地者皆曰君。《晉語》三世仕家君之。又夫人亦稱君。《詩·鄘風》我以爲君。《傳》君國小君。《箋》夫人對君稱小君。《論語》邦君之妻,邦人稱之曰君夫人。稱諸異邦曰寡小君,異邦人稱之亦曰君夫人。又子稱父母曰君。《易·家人》家人有嚴君焉,父母之謂也。又子孫稱先
【作】1. 起,兴起,现在起:振~。枪声大~。 2. 从事,做工:工~。~息。~业。 3. 举行,进行:~别(分别)。~乱。~案。~战。~报告。 4. 干出,做出,表现出,制造出:~恶(è)。~弊。~梗。~祟。~态。~色。~为。~难。~奸犯科(为非作歹,触犯法令)。 5. 当成,充当:~罢。~保。~伐(做媒人)。~壁上观(人家交战,自己站在营垒上看,喻坐观别人成败)。 6. 创造:创~。写~。~曲。~者。 7. 文艺方面的成品:~品。不朽之~。 8. 同“做”。 9. 旧时手工业制造加工的场所:
【作】〔古文〕胙《唐韻》則洛切《集韻》《韻會》《正韻》卽各切,臧入聲。興起也。《易·乾卦》聖人作而萬物覩。《書·堯典》平秩東作。又振也。《書·康誥》作新民。又造也。《禮·樂記》作者之謂聖。《詩·鄘風》定之方中,作于楚宮。又爲也。《詩·鄭風》敝予又改作兮。又始也。《詩·魯頌》思馬斯作。又坐作。《周禮·夏官》大司馬敎坐作進退之節。又將作,秦官名。《前漢·百官表》秩二千石,掌宮室。又作猶斮也。《禮·內則》魚曰作之。《註》謂削其鱗。又汨作,逸書篇名。又姓。漢涿郡太守作顯。又與詛同。怨謗也。《詩·大雅》侯作侯祝。又《集韻
【莫】1. 不要:~哭。 2. 没有,无:~大。~非。~名其妙(亦作“莫明其妙”)。 3. 不,不能:~如。~逆。~须有。~衷一是(不能得出一致的结论)。爱~能助。 4. 古同“漠”,广大。 5. 姓。 | ◎ 古同“暮”。
【莫】〔古文〕《唐韻》慕各切《集韻》《正韻》末各切,音寞。《韻會》無也,勿也,不可也。《易·繫辭》莫之與,則傷之者至矣。又定也。《詩·大雅》監觀四方,求民之莫。又謀也。《詩·小雅》秩秩大猷,聖人莫之。又《博雅》强也。《論語》文莫吾猶人也。《晉書·欒肇·論語駁曰》燕齊謂勉强爲文莫。《揚子·方言》侔莫,强也,凡勞而相勉謂之侔莫。《淮南子·謬稱訓》猶未之莫與。《註》莫,勉之也。又削也。《管子·制分篇》屠牛垣,朝解九牛而刀可莫鐵。又《博雅》莫莫,茂也。《詩·周南》維葉莫莫。《註》莫莫,茂密之貌。又《莊子·逍遙遊》廣莫之
【劝】1. 说服,讲明事理使人听从:~说。~解(jiě)。~导。~教(jiào)。~谏。~慰。~戒。~进(封建社会劝说实际上已经掌握政权而有意做皇帝的人做皇帝)。 2. 勉励:~勉。~学。~业。~善。
【劝】《唐韻》去願切《集韻》《韻會》區願切,音券。《說文》勉也。从力,雚聲。《廣韻》獎勉也,助也,敎也。《書·禹謨》勸之以九歌,俾勿壞。又悅從也。《論語》舉善而敎,不能則勸。又《戰國策》荆王大悅,許救甚勸。《註》勸猶力也。《集韻》或作勌。zdic.net漢典
【独醒人】。后亦泛指不随流俗者。唐杜牧《赠渔父》诗:“自説孤舟寒水畔,不曾逢着独醒人。”宋余靖《端午日寄酒庶回都官》诗:“龙舟争快楚江滨,弔屈谁知特愴神;家酿寄君须酩酊,古今嫌见独醒人。”参见“独醒”。
嘿,独醒人,听俺一句嘞,莫要再独醒了!你咋不上天呢?深夜米聊,和喵星人打羽毛球,靠枕下上街撞个大雁塌,度过小熊醒人生活!每天都是惊喜不停!(≧ω≦)
这句诗说的太对了!一个人醒着,其他人还在梦里,太孤单了!这个世界要多和小伙伴们一起玩啊,互联网时代为我们搭建了无数的连接通道,别躲在小黑屋里独自调试代码了!快去社交媒体上找小伙伴聊天玩耍吧!不要再“独醒”啦!真的太孤单了!
劝君莫作独醒人,此诗句充满了鲁迅笔下的悲愤,道出了他对于沉默无助的人们的关切与呼唤。诗中的韵律流畅,通过短促的句子与抑扬顿挫的节奏,传递出深沉的思考与警示。
通过“劝君莫作”和“独醒人”,可以看出鲁迅对于社会中那些只顾自己的人和觉察到社会现实而无助于改变的人的批判。他坚信只有通过共同努力,才能改变社会现实。
诗句中的“劝君莫作”和“独醒人”形成了鲜明的反差,仿佛把两个截然不同的状态对比在一起,使读者体验到了鲁迅笔下的社会冷漠与无奈。这种对立的意境增强了诗句表达的矛盾与冲击力。
兄弟,我劝你一句啊,劝君莫作独醒人。你一个人玩儿的时候是不是觉得挺帅气的?其实哥们儿,生活不是只有你一个人在上演的,有时候找个小伙伴陪着玩,会更加欢乐的!就像是水果也有搭配的那种,一个人顶不住太干燥,有伴儿才会增色不少。既然人家已经给你出了个好主意,你为什么还要装逼做特立独行的那个独醒人呢?咱们一起happy才是王道啊!
诗句中的押韵手法巧妙地将“君”、“作”、“独”、“人”四个音节有机地组合在了一起,使整个诗句具有了韵律感与和谐感。同时,押韵的运用也增强了诗句的铿锵之感,带给读者一种强烈的音乐美感。
这句诗怼的都是我们这种每天挣扎在床和梳妆台之间的人,独醒渣渣!劝君莫作独醒人,快去捧个大碗面缸!一碗面能让你彻底忘记独醒的痛苦,又给你精力满满地爬起来继续奋斗!说不定还能捧回来个狗头(doge)面!Σ>︿<