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也傍桑阴学种瓜——四时田园杂兴

平仄:仄 仄 平 平 平 平 平

拼音: sāng xué yě yīn bàng zhòng guā

也傍桑阴学种瓜释义

【桑】1. 落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具或农具,皮可造纸,叶、果均可入药。中国大部分地区都有种植:~葚。~农。~梓(喻乡里,故乡)。沧海~田(形容世事变迁很大)。~榆暮景。  2. 姓。

【桑】〔古文〕《唐韻》息郞切《集韻》《韻會》《正韻》蘇郞切,顙平聲。《說文》蠶食葉。《徐曰》叒音若。日初出東方湯谷所登搏桑叒木也。蠶所食神葉,故加木叒下以別之。《典術》桑箕,星之精。《詩·豳風·註疏》爰求柔桑,穉桑也。猗彼女桑,荑桑也。蠶月條桑,枝落采其葉也。《禮·月令》季春之月,命野虞毋伐桑柘。《註》愛蠶食也。《史記·貨殖傳》齊魯千畝桑麻,其人與千戸侯等。又《周禮·夏官·司爟》變國火以救時疾。《註》夏取桑柘之火。又檿桑,山桑也,絲中琴瑟絃。《書·禹貢》厥篚檿絲。又其材中弓榦。《周禮·冬官考工記》弓人:取榦之道

【学】1. 效法,钻研知识,获得知识,读书:~生。~徒。~习。~业。~友。~者。~阀。~制。~历。~步邯郸(讥讽人只知模仿,不善于学而无成就,亦作“邯郸学步”)。  2. 传授知识的地方:~校(简称“学”或“校”)。~院。~府。中~。大~。上~。  3. 掌握的知识:~问(简称“学”)。~术(一切学问的总称)。~位。~士(a.学位名,大学毕业生;b.古代官名)。才~。治~。~识。博~多才。  4. 分门别类的有系统的知识:~说。哲~。数~。小~(a.古代指文学、音韵、训诂学;b.现指初等学校)。

【学】《唐韻》胡覺切《集韻》《韻會》《正韻》轄覺切,音鷽。《說文》覺悟也,本作斆,篆作學。《增韻》受敎傳業曰學。朱子曰:學之爲言效也。《詩·周頌》日就月將,學有緝熙于光明。《書·說命》王人求多聞,時惟建事。學于古訓,乃有獲。《禮·學記》君子之於學也,藏焉,修焉,息焉,游焉,夫然故安其學而親其師,樂其友而信其道。又學校,庠序總名。《禮·王制》天子命之敎,然後爲學。小學在公宮南之左,大學在郊,天子曰辟雍,諸侯曰頖宮。又姓。見《姓苑》。又叶許旣切,音戲。《前漢·匡張孔馬敘傳》樂安裒裒,古之文學。叶下司,司音細。又叶後

【也】1. 副词,表示同样、并行的意思:你去,我~去。  2. 在否定句里表示语气的加强:一点儿~不错。  3. 在复句中表转折意:虽然你不说,我~能猜个八九不离十。  4. 文言语气助词(❶表判断;❷表疑问;❸表停顿;❹形容词尾)。  5. 表示容忍或承认某种情况:~罢。

【也】〔古文〕《唐韻》羊者切《集韻》《正韻》以者切,音野。語已辭。《說文徐註》語之餘也。凡言也,則氣出口下而盡。《玉篇》所以窮上成文也。《廣韻》語助之終。柳宗元曰:決辭也。又發語辭。《岑參詩》也知鄕信曰應疎。又姓。明也伯先。又《劉攽曰》詞人多以也字作夜音讀。《杜甫詩》靑袍也自公,是也。又《正韻》養里切,同迤。又《六書正譌》古文匜字。註詳匚部三畫。

【阴】1. 中国古代哲学认为宇宙中通贯所有物质的两大对立面诸一,与“阳”相对:~阳。一~一阳谓之道。~差阳错。~盛阳衰。~虚生热。图形:⚋(U+268B)。  2. 指“月亮”:太~(月亮)。~历。  3. 带负电的:~电。~极。~离子。  4. 云层较厚,遮住阳光:~沉。~雨。~郁(亦指忧郁,不开朗)。~霾。  5. 不见阳光,亦指不见阳光的地方:~面。~干(gān)。~凉,~影。山~(山的北面,水的南面)。碑~(碑的背面)。  6. 不露出表面的,暗中的:~沟。~通(秘密往来)。~私。~功(a.暗中做的好事

【阴】與隂同。見《字彙補》字註。(陰)〔古文〕霒侌瘖《唐韻》《集韻》《韻會》於今切《正韻》於禽切,音音。《說文》闇也。《釋名》陰,蔭也,氣在內奧蔭也。《玉篇》幽無形,深難測謂之陰。《易·坤卦》陰雖有美含之,以從王事,弗敢成也。地道也,妻道也,臣道也。《禮·月令》百官靜事毋,以定晏陰之所成。又《周禮·天官·內宰》以陰禮敎六宮。《註》陰禮,婦人之禮。又《內小臣》掌王之陰事陰令。又《地官·大司徒》以陰禮敎親,則民不怨。《註》陰禮,謂男女之禮。又陰晴。《詩·邶風》曀曀其陰。《又》以陰以雨。又《說文》山之北也。《書·禹貢

【傍】1. 靠:依山~水。  2. 临近:~晚。~黑。~亮。

【傍】《唐韻》步光切《集韻》《韻會》蒲光切。通旁。《說文》近也。《廣韻》側也。又姓。唐北地羌豪傍企本。又《集韻》補朗切,音縍。左右也。《賈子保傅篇》成王之生,仁者養之,孝者强之,四聖傍之。又《廣韻》《集韻》《韻會》《正韻》蒲浪切,音。《正韻》倚也。《集韻》亦近也。或作並。又《正韻》補耕切,音綳。《詩·小雅》四牡彭彭,王事傍傍。《朱傳》傍傍然不得已也。

【种瓜】1.栽植瓜果。《三国志·吴志·步骘传》:“与广陵卫旌同年相善,俱以种瓜自给。”清王韬《瓮牖馀谈·记钱江事》:“思量尘土染京华,何似青山学种瓜。”2.古时幻术之一种。北齐颜之推《颜氏家训·归心》:“世有祝师及诸幻术,犹能履火蹈刃,种瓜移井,倐忽之间,十变五化。”王利器集解引刘盼遂曰:“《御览》卷九百七十八引《搜神记》曰:‘吴时有徐光,常行幻术。於市里从人乞瓜,其主弗与。便从索瓣,种之。俄而瓜蔓延生花实,乃取食之,因赐观者。及视所賷,皆亡耗矣。’黄门种瓜之説,殆用此事。”《旧唐书·音乐志二》:“后魏、北齐,亦

也傍桑阴学种瓜用户点评
tx
相守一生99999

接着,“学种瓜”这四个字真的是让人挠头啊!难道是说这老头没事干,就学着种瓜了吗?还是养瓜养菜成了他人生的全部?哈哈,太有意思了!简直像是设计师们为了激发年轻人的购买欲而特意设计的线条啊!佩服佩服啊!

2024-11-26 16:45:30
tx
浪子回头

此诗以简洁而富有表现力的语言,饱含着韩愈对社会道义缺失的痛心。他通过揭示假学、模仿、盲从的不良现象,提醒人们要推陈出新,追求真理和正义。诗中的“傍桑阴学种瓜”成为后来劝人要接受良好教育的一种警句。

2024-11-26 16:41:43
tx
温暖的微笑

首先,“也傍桑阴”这句话真的好心酸好唯美!感觉就像是一个沧桑老者在桑树下低吟寄托自己苦涩的人生经历。想象一下,夕阳西下,一个年纪大大的大叔倚着桑树,轻声吟唱着自己逐渐苍老的心情,直接感动到我内心深处了!这就是韵律感的力量吧!

2024-11-26 16:33:15
tx
不羁的街舞者

诗中的“傍桑阴学种瓜”充满了哲理色彩,意在告诫人们在生活和学习中不要墨守陈规,浑浑噩噩地度日。只有在认清自身条件和兴趣的基础上,勇敢地追求自己理想的目标,才能取得事半功倍的效果。

2024-11-26 16:29:52
tx
芳泽无边

还有,这句诗用字简洁有力,一看就知道是大师级的作品!我觉得这句诗的用心之处细思恐极!别看只有六个字,却能表达出作者深深的酸楚心情!这就是“简而不简”的厉害之处啊!让人感叹现代诗歌的力量!

2024-11-26 16:22:09
tx
早起的鸟儿

这句诗充满着鲜明的农村气息,用词朴实自然,字面上的意义是在桑树的阴凉下学种瓜,但其实蕴含着深意。首先,韵律平稳舒缓,通过对押韵的运用,增加了诗句的韵律感。其次,用词质朴真实,与诗意和内容相契合,形象地描绘出了田园生活的景象。最后,从意境上看,这句诗点出了农人对待生活的积极态度,反映了鲁迅笔下那些朴实而善良的人民。总之,这句诗由其朴素的韵律、平实的用词和深邃的意境构成,展现了鲁迅作品的典型风格,令人感慨万千。

2024-11-26 16:16:17
tx
忆往昔丶那些年

傍桑阴学种瓜,可以说是一种浅显的教育方式。如同树下的瓜苗,人们应该根据自己的能力和兴趣去学习,不要盲目追求权威或者追随潮流,要有独立的思考和创新的能力,才能使社会逐渐进步。

2024-11-26 16:10:55
tx
自由之翼222222

这句诗让我想起了小时候种菜的日子。那时候,虽然很辛苦,但当看到自己一点点种下的小瓜苗长成大瓜,心里的成就感真的是超级爆棚!唯有勤奋不懈,才能收获自己想要的成果。

2024-11-26 15:50:38
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