平仄:平 仄 平 平 平 仄 平
拼音: jiàn|xiàn bù|fǒu dōng táng qián shì bō
【见】1. 看到:看~。罕~。~微知著。~义勇为。~异思迁。 2. 接触,遇到:怕~风。~习。 3. 看得出,显得出:~效。相形~绌。 4. (文字等)出现在某处,可参考:~上。~下。 5. 会晤:会~。接~。 6. 对事物观察、认识、理解:~解。~地(见解)。~仁~智(指对同一问题各人从不同角度持不同看法)。 7. 助词,表示被动或对我如何:~外。~教。~谅(原谅我)。~笑(被讥笑)。 | 1. 古同“现”,出现,显露。 2. 古同“现”,现存。 典
【见】《唐韻》《廣韻》古甸切《集韻》《類篇》《韻會》《正韻》經電切,堅去聲。《說文》視也。从目从儿。《易·乾卦》飛龍在天,利見大人。《疏》德被天下,爲萬物所瞻覩。《書·立政》灼見三有俊心。《禮·王制》問百年者就見之。《周禮·春官》大宗伯以賔禮親邦國,春見曰朝,夏見曰宗,秋見曰覲,冬見曰遇,時見曰會,殷見曰同。《註》此六禮者,以諸侯見王爲義。《史記·五帝紀》舜擇吉月日,見四嶽、諸牧、班瑞。《前漢·東方朔傳》未得省見。《註》言不爲所拔識也。又《通鑑》漢武帝元光五年,張湯、趙禹定律令,務在深文,作見知法。詳矢部知字註
【不】1. 副词。 2. 用在动词、形容词和其它词前面表示否定或加在名词或名词性语素前面,构成形容词:~去。~多。~法。~料。~材(才能平庸,常用作自谦)。~刊(无须修改,不可磨灭)。~学无术。~速之客。 3. 单用,做否定性的回答:~,我不知道。 4. 用在句末表疑问:他现在身体好~? | ◎ 古同“否”,不如此,不然。
【不】〔古文〕《韻會》《正韻》逋沒切,補入聲。不然也,不可也,未也。《禮·曾子問》葬引至于堩,日有食之,則有變乎,且不乎。又《周禮·夏官》服不氏,掌養猛獸而敎擾之。《註》服不服之獸者。又《廣韻》《韻會》分物切。與弗同。今吳音皆然。又《韻會》俯九切,音缶。與可否之否通。《說文》鳥飛上翔,不下來也。从一,一猶天也。象形。又《玉篇》甫負切《廣韻》甫救切,缶去聲。義同。又《廣韻》甫鳩切《集韻》《韻會》《正韻》方鳩切,音浮。夫不,也。亦作鳺鴀。《爾雅·釋鳥》其鳺鴀。《郉疏》陸璣云:今小鳩也。一名鳩,幽州人或謂鷱鴡,梁宋閒
【东】1. 方向,太阳出升的一边,与“西”相对:~方。~经(本初子午线以东的经度或经线)。~山再起(喻失势之后,重新恢复地位)。付诸~流。 2. 主人(古代主位在东,宾位在西):房~。股~。~道主(泛指请客的主人,亦称“东道”、“作东”)。 3. 姓。
【东】《唐韻》《正韻》德紅切《集韻》《韻會》都籠切,音蝀。《說文》動也。陽氣動,于時爲春。《書·堯典》平秩東作。《孔傳》歲起於東,而始就耕也。《淮南子·天文訓》東方木也,其帝太皡。又《史記·曆書》日起於東,月起於西。《鄭樵·通志》日在木中曰東,在木上曰杲,在木下曰杳。木,若木也,日所升降。又《詩·大雅》東有啓明。又《爾雅·釋地》東至于泰遠。又姓。《聖賢羣輔錄》舜友東不訾。又叶當經切,音丁。《詩·小雅》念我土宇,我生不辰。逢天僤怒,自西徂東。又叶都郞切,音當。《楊泉·蠶賦》粵召僕夫,築室于旁。于旁伊何,在庭之東。
【堂前】前面。汉无名氏《艳歌行》:“翩翩堂前燕,冬藏夏来见。”晋陶潜《归园田居》诗之一:“榆柳荫后簷,桃李罗堂前。”唐杜甫《又呈吴郎》诗:“堂前扑枣任西邻,无食无儿一妇人。”2.正厅。唐朱庆馀《近试上张籍水部》诗:“洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑。”《清平山堂话本·快嘴李翠莲记》:“﹝翠莲﹞泡了一盘茶,托至堂前,摆下椅子,走到公婆面前,道:‘请公公、婆婆堂前吃茶。’”鲁迅《故事新编·奔月》:“羿又在房里转了几个圈子,走到堂前,坐下,仰头看着对面壁上的彤弓、彤矢、卢弓、卢矢、弩机、长剑、短剑。”3.代指母亲。《宋史
【逝波】指一去不返的流水。唐贾岛《送玄岩上人归西蜀》诗:“去腊催今夏,流光等逝波。”宋陆游《舟过会稽山下因系舟游近村迨暮乃归》诗:“六十齿髮衰,岁月如逝波。”清唐孙华《春雨》诗之一:“黯淡过三月,芳菲逐逝波。”2.比喻流逝的光阴。《艺文类聚》卷三引南朝梁萧子范《夏夜独坐》诗:“一年伤志罢,长嗟逝波速。”宋苏舜钦《游洛中内》诗:“洛阳宫殿鬱嵯蛾,千古荣华逐逝波。”毛泽东《送瘟神》诗之一:“牛郎欲问瘟神事,一样悲欢逐逝波。”汉
听到这句诗,我的心突然被温柔的涟漪所捕获。不见堂前东逝波,句子略带诗情画意,感觉就像是躺在草地上看天上飘过的云朵。说不定这是形容一个美丽的风景,只能在想象中畅游啊!诗人的用词让人深受感染,我的内心很想赞美一波咯!太美了!
诗句中“不见”二字的运用,使整个句子增添了神秘感和悬疑色彩,读者思绪犹如看不见的东逝波一样,追随着时间的逝去而感到心痛。
这句诗写景虽平实,字字清新,却合乎人们对于自然之美及时光流转的审美追求。或许,我们可以从敦煌壁画中感知到一些类似的痕迹。在恬淡中包含了对于人生智慧的追寻的修辞,雅洁中展示了对于悟性意境的揣摩,间中还织入了一丝难捉摸的哲思。”不见"二字更暗示了人们的视觉范围的局限,额涉者愿离开庸常和束缚,以求更加广阔的心灵领域。
这句诗的意境真是太美了!不见堂前东逝波,倍感哀伤。就像是当我刚听说最新一季的番剧只有12集,我内心充满了无尽的遗憾。这个"东逝波"啊,就好比是动漫迷们追逐精彩情节的期望,却又总是流逝得太快。哎,人生就是一场逝去的东逝波啊~
这句诗描绘了堂前东逝波消失的景象,通过韵律和用词的巧妙运用,营造出一种悲壮的意境。其中,“东逝波”这一用词,表达了时间的流逝和不可挽回的遗憾,在情感上给人以深深的触动。
这句“不见堂前东逝波”,雅致之中蕴藏着一种凄然之情。不见,指的是家园不再眼前,故乡化为远方。堂前东逝波,形容的是家乡的河水。逝波,是流逝的水波,如同逝去的时光般匆匆流过。这诗笔触简练,意象深刻,历经千年,仍能引起读者回忆故乡的心情。
此句以四言五韵的形式构成,韵律稳定且朗朗上口,不仅让人读起来顺畅流畅,也增强了句子的音韵美。同时,通过运用偏正结构,以及使用动词和名词的巧妙组合,让人感受到句子中所描绘事物的生动和真实。
韵律简洁明快,通过动词“不见”表达堂前东逝波的逝去,使读者感受到时光流转的无常。使用“东逝波”形象地描绘出逝去的岁月,引人联想起日出东方的美景。