平仄:平 平 平 仄
拼音: chǔ|chù hé|hē|hè bù|fǒu zhī|zhì
【处】1. 居住:穴居野~。 2. 存在,置身:设身~地。~心积虑。~世。 3. 跟别人一起生活,交往:融洽相~。 4. 决定,决断:~理。 5. 对犯错误或有罪的人给予相当的惩戒:~罚。~决。 6. 止,隐退:~暑。 | 1. 地方:~~。~所。 2. 点,部分:长(cháng )~。好~。 3. 机关,或机关、团体、单位里的部门:办事~。筹备~。 网
【处】《唐韻》昌與切《集韻》《正韻》敞呂切,音杵。《玉篇》居也。《詩·王風》莫或遑處。又止也。《詩·召南》其後也處。 《廣韻》留也,息也,定也。又居室也。《詩·大雅》于時處處。又歸也。《左傳·襄四年》民有寢廟,獸有茂草,各有攸處。又分別也。《晉書·杜預傳》處分旣定,乃啓請伐吳之期。又制也。《晉書·食貨志》人閒巧僞滋多,雖處以嚴,而不能禁也。又姓。《前漢·藝文志》《處子》九篇。《師古註》《史記》云:趙有處子。《廣韻》《風俗通》云:漢有北海太守處興。又州名。《一統志》晉屬永嘉郡,隋置處州。又《廣韻》讀去聲,昌據切。
【何】1. 疑问代词(a.什么,如“~人?”b.为什么,如“~必如此?”c.哪样,怎样,如“~不?”“~如?”d.哪里,如“~往?”e.发表反问,如“~乐而不为?”)。 2. 副词,多么:~其壮哉! 3. 姓。 | ◎ 古同“呵”,谴责。 | ◎ 古同“荷”,担。
【何】《唐韻》胡歌切《集韻》《韻會》《正韻》寒歌切,賀平聲。曷也,奚也,孰也,詰詞也。《書·臯陶謨》禹曰何。《詩·小雅》夜如何其。又誰何。猶言莫敢如何也。《賈誼·過秦論》利兵而誰何。又未多時曰無何,亦曰無幾何。《史記·曹參傳》居無何,使者果召參。又《前漢·袁盎傳》南方濕,君能日飮,無何,可免禍也。《註》無何,言更無餘事也。又《南史·西域傳》西域呼帽爲突何。又《古今樂錄》羊無夷伊那何,皆曲調之遺聲。又國名。《隋書》西域有何國。又姓。又娙何,漢女官名,秩比二千石。又《集韻》《正韻》下可切,賀上聲。同荷。儋也,負也。
【不】1. 副词。 2. 用在动词、形容词和其它词前面表示否定或加在名词或名词性语素前面,构成形容词:~去。~多。~法。~料。~材(才能平庸,常用作自谦)。~刊(无须修改,不可磨灭)。~学无术。~速之客。 3. 单用,做否定性的回答:~,我不知道。 4. 用在句末表疑问:他现在身体好~? | ◎ 古同“否”,不如此,不然。
【不】〔古文〕《韻會》《正韻》逋沒切,補入聲。不然也,不可也,未也。《禮·曾子問》葬引至于堩,日有食之,則有變乎,且不乎。又《周禮·夏官》服不氏,掌養猛獸而敎擾之。《註》服不服之獸者。又《廣韻》《韻會》分物切。與弗同。今吳音皆然。又《韻會》俯九切,音缶。與可否之否通。《說文》鳥飛上翔,不下來也。从一,一猶天也。象形。又《玉篇》甫負切《廣韻》甫救切,缶去聲。義同。又《廣韻》甫鳩切《集韻》《韻會》《正韻》方鳩切,音浮。夫不,也。亦作鳺鴀。《爾雅·釋鳥》其鳺鴀。《郉疏》陸璣云:今小鳩也。一名鳩,幽州人或謂鷱鴡,梁宋閒
【知】1. 晓得,明了:~道。~名(著名)。~觉(有感觉而知道)。良~。~人善任。温故~新。~难而进。~情达理。 2. 使知道:通~。~照。 3. 学识,学问:~识,求~。无~。 4. 主管:~县(旧时的县长)。~府。~州。~宾(指主管招待宾客的人。亦称“知客”)。 5. 彼此了解:相~。~音。~近。 6. 彼此了解、交好的人:故~(老朋友)。 | ◎ 古同“智”,智慧。
【知】〔古文〕《唐韻》陟离切《集韻》《韻會》珍離切《正韻》珍而切,智平聲。《說文》詞也。从口从矢。《徐曰》知理之速,如矢之疾也。又《玉篇》識也,覺也。《增韻》喩也。《易·繫辭》百姓日用而不知。《書·臯陶謨》知人則哲,能官人。又漢有見知法。《史記·酷吏傳》趙禹與張湯論定諸律令,作見知法。《註》吏見知不舉劾爲故縱。又相交曰知。《左傳·昭四年》公孫明知叔孫于齊。《註》相親知也。又《昭二十八年》魏子曰:昔叔向適鄭,鬷蔑一言而善,執手遂如故知。《楚辭·九歌》樂莫樂兮新相知。又《爾雅·釋詁》匹也。《詩·檜風》樂子之無知。《
这句诗全篇只有六个字,字字含义深沉,寓意丰富。通过“不知何处双鸟栖”的描写,抒发了作者对人生和命运的迷惘之情,给予读者以深刻的思考和哲理的启迪。整句诗字数虽少,却意蕴深远,堪称短小精悍之佳作。
这句诗有点烧脑啊,不知何处是啥意思?是说诗人迷失了方向还是找不到自己啊?我平常也常常不知何处,走在大马路上都不知道该往哪边走了,真是找不到南找不到北啊!是不是诗人同样被生活打击得不知所措啊?难道是说诗人在玩LOL被对方gank了一下,在电脑前半天不知所措?哎呀不管怎样,不知何处这句诗总是有点让人迷茫啊。
“何处”二字的使用给人留下了很大的想象空间,让读者不禁产生无尽的遐想。两个字虽简单,却蕴含着无限的哲理和深意。
不知何处:“不知”的是不知道、不清楚的意思,“何处”的是何地、什么地方的意思。整句诗拟人化,“不知何处双鸟栖”,意指两只鸟儿栖息的地方,是作者不知晓的。这样的叙述方式显得神秘而玄妙,给人一种凝重而深远的感觉。
嗯老板,小弟是不知何处私密追踪器的创造者来着,为了追捕这个神秘人物,小弟我准备了一套绝世的捕捉计划。首先,我们要用问卷调查收集他留在世界各地的痕迹,然后分析数据找出和他有关联的模式。最后,派出我们的特工队伍,悄悄布置各种陷阱,一旦他上钩,我们就能揭开不知何处的真面目。
在这句诗中,作者很巧妙地运用了拟人化的手法,将鸟儿的居所描述得不具体不清楚,与整句的“不知”相呼应。这种朦胧的描绘,增强了读者的想象空间,给人以更加扑朔迷离的意境。
在这句诗中,“不知何处”以短小而精准的形式表达了对未知地点的探求之心。这句诗简练,意境极佳。作者借助“不知”与“何处”之字,勾勒了一个未知之地,激起读者对未知地方的向往和好奇心。人类向往未知,好奇心使人们不断去探索,开拓,向未知挑战。这句诗通过简洁而富有内涵的表达,让我们感受到诗人对于未知地点的追求和热爱。
“不知何处”此句如同秋水之渺茫。诗人之心折射于其中,雅致之情溢于文字。词境中隐匿着人生之无奈,忧思之潜藏。此语冷艳如月,一瞬沉醉;而冷冷清清,称其独特。