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常与师徒同苦乐——送陈许高仆射赴镇

平仄:平 平 平 平 平 仄 仄

拼音: kǔ tóng|tòng 4|4|4|4 2 yǔ|yù|yú shī tú

常与师徒同苦乐释义

【苦】1. 像胆汁或黄连的滋味,与“甘”相对:甘~。~胆。~瓜。  2. 感觉难受的:~境。~海(原为佛教用语,后喻很苦的环境)。~闷。含辛茹~。吃~耐劳。~恼。  3. 为某种事所苦:~雨。~旱。~夏。~于(❶对某种情况感到苦恼;❷表示相比之下更苦些)。  4. 有耐心地,尽力地:~劝。~口婆心。刻~。~心孤诣。  5. 使受苦:那件事可~了你啦!

【苦】《唐韻》康土切《集韻》《韻會》孔五切,音。《說文》大苦,苓也。《詩·唐風》采苦采苦,首陽之下。《傳》苦,苦菜也。陸璣云:生田及山澤中,得霜甜脃而美。《謝靈運·山居賦》二箭殊葉,四苦齊味。《自註》四苦:靑苦、白苦、紫苦、黃苦。又味也。《書·洪範》炎上作苦。《詩·邶風》誰謂荼苦,其甘如薺。又《集韻》勤也。《孟子》必先苦其心志。又患也。《前漢·賈誼傳》非徒病腫,又苦盭。又《類篇》急也。又《博雅》悵也。又《揚子·方言》快也。楚曰苦,秦曰了。《郭璞曰》苦而爲快,猶以臭爲香,治爲亂,反覆用之也。又去聲。《正韻》苦故切

【同】1. 一样,没有差异;相~。~一(a.一致,统一;b.共同的一个或一种)。~侪(同辈)。~庚(同岁)。~年。~胞。~人(a.在同一单位工作的人;b.同行业的人)。~仁(同人)。~仇敌忾。~工异曲。~室操戈。情~手足。  2. 共,在一起(从事):共~。~学。~步。殊途~归。~舟共济。  3. 和,跟:~流合污。  4. 姓。 | ◎ 〔胡~〕见“胡”。

【同】《唐韻》《正韻》徒紅切《集韻》《韻會》徒東切,音桐。《說文》合會也。《玉篇》共也。《廣韻》①也。《易·同人》天與火同人,君子以類族辨物。《書·益稷》敷同日奏罔功。又《廣韻》齊也。《書·舜典》同律度量衡。《詩·小雅》我馬旣同。又聚也。《詩·小雅》獸之所同。《傳》同猶聚也。又和也。《禮·禮運》是謂大同。《註》猶和也,平也。又《周禮·春官·大司樂》六律六同。《註》六律合陽聲者,六同合隂聲者。又《典同》掌六律,六同之和。《註》律以竹,同以銅。言助陽宣氣,與之同也。又《周禮·春官·大宗伯》時見曰會,殷見曰同。《詩·

【乐】1. 欢喜,快活;快~。~境。~融融。~不可支。其~无穷。~观(精神愉快,对事物的发展充满信心)。~天(安于自己的处境而没有任何忧虑)。  2. 使人快乐的事情:取~。逗~。  3. 对某事甘心情愿:~此不疲。~善好(hào )施。  4. 笑:这事太可~了。 | 1. 声音,和谐成调的:音~。声~。~池。~音(有一定频率,和谐悦耳的声音)。~歌(❶音乐与歌曲;❷有音乐伴奏的歌曲)。~正(周代乐官之长)。~府(原是中国汉代朝廷的音乐官署,主要任务是采集民间诗歌和乐曲;后世把这类民歌或文人模拟的作品亦称作“

【乐】《唐韻》五角切《集韻》《韻會》《正韻》逆角切,音岳。《說文》五聲八音之總名。《書·舜典》夔,命女典樂,敎胄子。詩言志,歌永言,聲依永,律和聲。《易·豫卦》先王作樂崇德,殷薦之上帝,以配祖考。《禮·樂記》大樂與天地同和。又鐘鼓、羽籥、干戚,樂之器也。屈伸、俯仰、綴兆、舒疾,樂之文也。《孝經》移風易俗,莫善于樂。又姓。《左傳》晉大夫樂王鮒,《戰國策》燕樂毅。複姓。《孟子》樂正裘。又《唐韻》盧各切《集韻》《韻會》《正韻》歷各切,音洛。喜樂也。《通論》喜者主於心,樂者無所不被。《易·繫辭》樂天知命。《孟子》與民同

【常】1. 长久,经久不变:~数。~量(亦称“恒量”)。~项。~任。~年。~驻。~住。~备不懈。  2. 时时,不只一次:~~。~客。时~。经~。  3. 普通的,一般的:~识。~务。~规。~情。~人。平~。反~。  4. 姓。

【常】《唐韻》市羊切《集韻》《韻會》辰羊切,音裳。《玉篇》恆也。《正韻》久也。《易·坤卦》後得主而有常。《繫辭》動靜有常。《詩·周頌》常于時夏。《箋》謂久長之功,於是夏而歌之。《朱傳》謂君臣父子之常道。又五常。《書·舜典愼徽五典傳》五典,五常之敎,父義,母慈,兄友,弟恭,子孝。又《五品傳》五品,謂五常。《疏》此事可常行,乃爲五常耳。又神名。《荀子·九家易》兌爲常,西方之神也。又地名。《詩·魯頌》居常與許。《傳》常許,魯南鄙西鄙也。又州名。《隋書·地理志》毗陵郡平置常州。又山名。《前漢·地理志》常山郡。《註》恆山

【与】1. 和,跟:正确~错误。~虎谋皮。生死~共。  2. 给:赠~。~人方便。  3. 交往,友好:相~。~国(相互交好的国家)。  4. 〔~其〕比较连词,常跟“不如”、“宁可”连用。  5. 赞助,赞许:~人为善。 | ◎ 参加:参~。~会。 | ◎ 同“欤”。

【与】《廣韻》《集韻》《正韻》同與。《說文》賜予也。一勺爲与。《六書正譌》寡則均,故从一勺。(與)〔古文〕《廣韻》弋諸切《正韻》弋渚切《集韻》《韻會》演女切,音予。《說文》黨與也。《戰國策》是君以合齊與强楚。《註》與,黨與也。《管子·八觀篇》請謁得于上,則黨與成于下。又《廣韻》善也。《禮·禮運》諸侯以禮相與。又《增韻》及也。《易·說卦》是以立天之道,曰隂與陽。立地之道,曰柔與剛。立人之道,曰仁與義。又許也,從也。《論語》吾與點也。《管子·形勢解》鬼神助之,天地與之。又待也。《論語》歲不我與。又《博雅》如也。《前

【师徒】◎师徒shītú(1)[masterandapprentice;teacherandstudent]∶师傅和徒弟;师生师徒之谊(2)[soldier]∶兵士率彼师徒,捣其窟穴

【师徒】1.士卒。亦借指军队。《左传·成公二年》:“畏君之震,师徒挠败。”唐张九龄《敕平卢诸将士书》:“近日安禄山无谋,率尔轻敌,驰突不顾,遂损师徒。”清钱谦益《直隶河间通判刘濡恩授承德郎》:“率彼师徒,捣其窟穴,此劳人报国之秋,而志士立功之会也。”2.犹师生。指师父和徒弟。《韩非子·诡使》:“私学成群,谓之师徒。”《百喻经·蛇头尾共争在前喻》:“师徒弟子亦復如是。言师耆老,每恒在前;我诸年少,应为导首。”周立波《暴风骤雨》第一部七:“他的五亲六眷,家理师徒,磕头拜把子的,布满全屯。”

常与师徒同苦乐用户点评
tx
独立心中秋

此句诗意境如诗人鲁迅阅尽人间疾苦后的疼悯和思考。可以想见,在那一片苦难的天地中,师徒彼此相互扶持,共同度过千山万水。

2024-09-18 16:41:10
tx
寻找青春

常与师徒同苦乐。此句表达了师徒间的深厚情谊,双方共同承受生活中的喜与忧。这句诗韵律优美,以平仄有致的五言绝句形式呈现。常与师徒同苦乐,对仗明显,内含着皆应学习相互扶持的道理。用词简洁而准确,"常"字更增添了坚持与长久的意味。意境深远,展现出师徒之间真挚的情感和共同战胜困境的决心。

2024-09-18 16:18:15
tx
SunriseBeauty

这首诗以简洁明了的表达方式,真实地展现了师徒间相伴相扶的情感。五言绝句的韵律节奏稳定有力,平仄平衡。用词原始而含义深远,意境深邃而意味丰富。师徒的关系被诗人巧妙地传达,饱含哲理和情感的力量。

2024-09-18 15:56:15
tx
追逐幸福的兔子

韵律和谐又自然流转,听之动容。春风般的韵律和高雅的押韵手法共同演奏出一曲动人心弦的旋律。读者在閱读到这首诗时,感觉仿佛身心被揉捏般别有一番情感。

2024-09-18 15:43:10
tx
沸腾的岁月

韵律上,《常与师徒同苦乐》采用五言绝句,起承转合有序自然,平仄恰到好处。用词朴实,字句之间没有多余的修饰,真实地表达了师徒之间承担共同苦乐的情感。意境深远而质朴,展示了中华传统文化中尊师重道的美德。这句诗意味深长,给人留下长久的思考和回味。

2024-09-18 15:28:47
tx
风吹明月

这句诗通过简洁而有力的表达,将师徒共同承受苦与乐的关系描绘得淋漓尽致。语言清晰明快,用词精确。整首诗韵律优美,韵味悠长,使人回味无穷。意境深邃,言简意赅地表达了师徒之间情感的升华和坚定的信念。

2024-09-18 15:20:15
tx
GoldenHope

诗句中的用词精确而恰当,表达了师徒之间情感的真挚与坚定。其中的“常”二字,体现了师徒关系的长久性与持续性,暗含了长时间的相互陪伴和对彼此的理解与支持。

2024-09-18 14:40:06
tx
幸福在身边

此句诗情调丝丝入扣,让人回味无穷。它通过简练的文字和巧妙的双押韵方式,将师徒之间的深情厚谊娓娓道来,让人不禁沉浸其中。这句诗表达了师徒之间的默契与亲近,令人为此心生感慨。

2024-09-18 14:19:10
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