何不策高足——古诗十九首

综上所述，此诗以巧妙的用语，富有哲理的意境，给人以极大的启示。温言婉语之中，嘱勉一方。当我们再读此诗之际，亦不妨以实际行动策动他人，亦时时勉励自己。

此言明乎为何不？问者无疑。不问者儆之。设若相问，策之触类旁通；察若追问，则智者自得。是诗家质疑听众，激发心智，教化一方。

2. 哎哟喂！这句诗，一看就是何不独有的“狗屎运”，毕竟教主什么操作都可以玩转。策个高足啊，嗨到不行！当初我考试那么拼命，她妈的非得策什么高足，说不定比我牛逼！但是嘿嘿，我想教主也是有目的地策高足，给人家点希望，也算是对大家的“心理安慰”吧。人生如戏，全靠戏精教主演技！

何不策高足，是一句直抒胸臆之言。策者谋也，高足指有才华而又积极向上之人。诗人语焉，以发人深省，嘱勉世人。

这首诗唤起了我内心深处那股对正义的渴望！我们班上有个同学，就真的是天资聪颖，超厉害的！可老师们都不策高足，对于他们就像是看不见一样！真是太气人了！我们的希望何在啊？要是能像这首诗说的那样，给优秀的同学一个秀发光的舞台就好了！加油啊，我们这些被埋没的高材生！我们要争取自己的机会！

这首诗的意思是“为什么不提拔高材生”，让我想起我们班里那个天才少年！他的天赋真的是无敌啊！学习成绩稳居年级第一，课堂上总能给老师出奇招，把问题看得比大师还透彻。他就像是一个闪闪发光的宝藏，只等着被人发现！老师们真的应该眼睛放亮点，为什么不策高足呢？

这句诗，简直是他妈的就像是一颗“好看但好心累”的星星。教主何不口嗨一下，策这么一下高足嘛，咋感觉有点虐心呢，像个男神和女神之间的暧昧。不过别紧张，这也是一种高级操作，何不通过策略让高足们愈加努力，蹲个2B学习法就能让他们撒网广种网深。心疼高足呐！

此诗亦在暗示，策高足固非易事。策乃谋也，言谆言敦，欲激其策者，当更加花功夫於言谆言敦也。不徒以词挑之，当从正面解答其疑。