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何处寻——满江红(风前断笛平韵)

平仄:平 仄 平

拼音: chǔ|chù hé|hē|hè xún

何处寻释义

【处】1. 居住:穴居野~。  2. 存在,置身:设身~地。~心积虑。~世。  3. 跟别人一起生活,交往:融洽相~。  4. 决定,决断:~理。  5. 对犯错误或有罪的人给予相当的惩戒:~罚。~决。  6. 止,隐退:~暑。 | 1. 地方:~~。~所。  2. 点,部分:长(cháng )~。好~。  3. 机关,或机关、团体、单位里的部门:办事~。筹备~。 网

【处】《唐韻》昌與切《集韻》《正韻》敞呂切,音杵。《玉篇》居也。《詩·王風》莫或遑處。又止也。《詩·召南》其後也處。 《廣韻》留也,息也,定也。又居室也。《詩·大雅》于時處處。又歸也。《左傳·襄四年》民有寢廟,獸有茂草,各有攸處。又分別也。《晉書·杜預傳》處分旣定,乃啓請伐吳之期。又制也。《晉書·食貨志》人閒巧僞滋多,雖處以嚴,而不能禁也。又姓。《前漢·藝文志》《處子》九篇。《師古註》《史記》云:趙有處子。《廣韻》《風俗通》云:漢有北海太守處興。又州名。《一統志》晉屬永嘉郡,隋置處州。又《廣韻》讀去聲,昌據切。

【何】1. 疑问代词(a.什么,如“~人?”b.为什么,如“~必如此?”c.哪样,怎样,如“~不?”“~如?”d.哪里,如“~往?”e.发表反问,如“~乐而不为?”)。  2. 副词,多么:~其壮哉!  3. 姓。 | ◎ 古同“呵”,谴责。 | ◎ 古同“荷”,担。

【何】《唐韻》胡歌切《集韻》《韻會》《正韻》寒歌切,賀平聲。曷也,奚也,孰也,詰詞也。《書·臯陶謨》禹曰何。《詩·小雅》夜如何其。又誰何。猶言莫敢如何也。《賈誼·過秦論》利兵而誰何。又未多時曰無何,亦曰無幾何。《史記·曹參傳》居無何,使者果召參。又《前漢·袁盎傳》南方濕,君能日飮,無何,可免禍也。《註》無何,言更無餘事也。又《南史·西域傳》西域呼帽爲突何。又《古今樂錄》羊無夷伊那何,皆曲調之遺聲。又國名。《隋書》西域有何國。又姓。又娙何,漢女官名,秩比二千石。又《集韻》《正韻》下可切,賀上聲。同荷。儋也,負也。

【寻】1. 找,搜求:~找。~觅。~机。~问。~访。~衅。追~。~章摘句。  2. 古代的长度单位(一寻等于八尺):~常(古代八尺为“寻”,倍寻为“常”,都是平常的长度,后泛指平常、素常)。

何处寻用户点评
tx
SilverDreams

"何处寻"这句诗是一个简洁而有力的疑问句,以一种舒缓的韵律拉动读者的思绪,引发对于寻找的思考与探索的行动。用词中的“何处”一词,内含了对于未知、未探索领域的好奇与渴望,给人以开放、自由的感觉。意境上,诗句所营造出的景象不仅触发了物理上的寻找,更包含了对于精神、情感和人生意义等方面的探索。 "何处寻

2024-11-29 16:42:43
tx
雨落无声

总之,这首诗从韵律、用词、意境等方面都表现出了优秀的艺术特点,诗人运用了丰富的表现手法,把寻觅的主题表现得深入浅出,给人以强烈的感受,读之令人心驰神往。

2024-11-29 15:20:38
tx
盛世纷华

在用词上,诗人运用了大量意象丰富而生动的词语,如“世界”、“浩渺”、“悠远”等,把寻觅的对象和场景描绘得栩栩如生,使人直观感受到寻觅的艰辛和复杂性。

2024-11-29 14:53:14
tx
DancingFirefly

诗人通过丰富的比喻手法和细腻的描写,使这首诗具有了强烈的感染力和艺术感染力,读者在欣赏这首诗时,很容易入境随俗,感受到其中所传达的情感和思想。

2024-11-29 14:52:22
tx
南方的旅人

诗人通过描写寻觅的景象和场景,营造了一种浓郁的意境,给人以沉思和感慨。整首诗以“何处寻”为线索,通过寻觅的过程向人们呈现了一幅寻觅的图景,给人以启迪和思考。

2024-11-29 14:29:52
tx
SunsetLover

这首诗以寻觅为主题,通过表现寻觅的过程,展现了人们在追求理想、寻找真理的过程中受到的困惑和挣扎。诗句精炼,语言简洁而有力,很符合现代诗的写作特点。整首诗的韵律流畅自然,给人一种清新明快的感觉。

2024-11-29 14:25:42
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