平仄:平 仄 平 平 平
拼音: jīn wǒ hé|hē|hè gōng dé
【今】◎ 现在:~天。~生。~世。~番(这次)。古为~用。~是昨非。
【今】《廣韻》《集韻》《韻會》《正韻》居吟切,音金。《說文》是時也。《廣韻》對古之稱。《詩·召南》迨其今兮。《毛傳》今,急辭也。《朱傳》今,今日也。不待吉也。又《圓覺經》無起無滅,無去來今。《註》謂過去見在未來三世。又《韻補》叶居靑切,音京。《詩·周頌》有椒其馨,胡考之寧。匪且有且,匪今斯今。又叶居良切,音姜。《易林》庭爎夜明,追古傷今。陽弱不制,隂雄坐房。 从亼會意。,古文及字。巳往爲古,逮及爲今。
【我】◎ 自称,自己,亦指自己一方:~们。~见(我自己的看法)。~辈。~侪(我们)。自~。~盈彼竭。
【我】〔古文〕《唐韻》五可切《集韻》《韻會》語可切,俄上聲。《說文》施身自謂也。《廣韻》已稱也。又稱父母國曰我,親之之詞。《春秋·隱八年》我人祊。又姓。古賢人,著書名我子。又《說文》或說我,頃頓也。○按頃頓,義與俄同。然字書從無作俄音者,存考。又《韻補》叶與之切,音台。《揚子·太經》出我入我,吉凶之魁。《註》我音如台小子之台。又叶阮古切,音五。《張衡·鮑德誄》業業學徒,童蒙求我。濟濟京河,實爲西魯。,篆文我。
【何】1. 疑问代词(a.什么,如“~人?”b.为什么,如“~必如此?”c.哪样,怎样,如“~不?”“~如?”d.哪里,如“~往?”e.发表反问,如“~乐而不为?”)。 2. 副词,多么:~其壮哉! 3. 姓。 | ◎ 古同“呵”,谴责。 | ◎ 古同“荷”,担。
【何】《唐韻》胡歌切《集韻》《韻會》《正韻》寒歌切,賀平聲。曷也,奚也,孰也,詰詞也。《書·臯陶謨》禹曰何。《詩·小雅》夜如何其。又誰何。猶言莫敢如何也。《賈誼·過秦論》利兵而誰何。又未多時曰無何,亦曰無幾何。《史記·曹參傳》居無何,使者果召參。又《前漢·袁盎傳》南方濕,君能日飮,無何,可免禍也。《註》無何,言更無餘事也。又《南史·西域傳》西域呼帽爲突何。又《古今樂錄》羊無夷伊那何,皆曲調之遺聲。又國名。《隋書》西域有何國。又姓。又娙何,漢女官名,秩比二千石。又《集韻》《正韻》下可切,賀上聲。同荷。儋也,負也。
【功德】gdé(1)[charitableandpiousdeeds;gooddeedsandmerits](2)功业与德行功德无量武父子亡(wú)(3)功德,皆为陛下所成就,位列将,爵通侯。——《汉书·苏武传》(4)多泛指念佛、诵经、布施等佛事许下一场九昼夜的功德
【功德】行。《礼记·王制》:“有功德於民者,加地进律。”元张宪《咸淳师相》诗:“諛言佞语颂功德,边事军声听寂寥。”赵朴初《金缕曲·周总理逝世周年感赋》:“雪侮霜欺香益烈,功德长留天地,却身与云飞无际。”2.佛教语。《大乘义章·十功德义三门分别》:“功谓功能,能破生死,能得涅槃,能度众生,名之为功。此功是其善行家德,故云功德。”3.多泛指念佛、诵经、布施等事。《南史·循吏传·虞愿》:“陛下起此寺,皆是百姓卖儿贴妇钱,佛若有知,当悲哭哀愍。罪高佛图,有何功德!”《水浒传》第六十回:“寨内扬起长旛,请附近寺院僧众上山做
诗人用“今”字开篇,凸显时代变迁之不易,也表达了在当下道德观念趋向混乱时,修身齐家治国平天下的功德将越发重要。通过点题崭新的时代背景,引发人们对现实问题的深思与反思。
这句诗,一下子勾起了我广阔的联想空间。想象一下,你捧着诗卷,悠然自得地问身边的人:“今我何功德?” 结果人家一脸懵逼回复你:“今你何功德?” 那你别急,淡定地回答:“你杳无音讯。” 哈哈,我看这诗是在提醒我们别总幸灾乐祸,要继续努力啊!
《今我何功德》是一首意境深远的诗篇,让人不禁沉思。诗人以“今我”之身,反问自身何所功德,体现了对于生命意义的深刻思考。此诗提问点犀利,字句含意丰厚,弦外之音意味深长,给人以深远启迪。
今我何功德,表达了诗人对自身功德(即行善行为)的质疑和反思。诗中的“今”一词,暗示了诗人当前的状态。诗人以自问的语气,展示了一种自省之情。这种态度令人肃然起敬,因为凡人能够审视自身,认真反思自己所取得的功德,可谓是一种智慧和深度。
可能作者在问自己,到底有什么值得自豪的功德呢?毕竟人生百态,每个人的功德都有所不同。切忌以功德来衡量自己的价值,生活本就是多姿多彩,何必局限在功德上呢?
这首诗是在唱衰自己呢?好神秘的意境呀,一脸迷惘的样子。诗里串联着“今”“我”“功德”三个词,感觉就是在揭示一个
这句诗,简直是情感的深邃之作!不得不点赞!难道这不是在为我们渺小的生活注入一丝哲学的意味吗?每个人都在想着自己“今我何功德”,却不知道我们每个人对这个世界来说,都是独一无二的存在。所以,不管你做了什么功德,都别忘了珍惜自己!就像❤️一样珍贵!
《今我何功德》是一首优美的诗句,笔者愿意从五个方面对其进行点评。 首先,诗句“今我何功德”疑问句开头,以反问的形式表达了一种自省与思考。作者从“功德”的角度思考自己,既表露出对自身的不满,又启发人们反思自己的一生。