求之——蝶恋花
韵脚：上平七之
平仄：平 平
拼音： qiú zhī
【求】1. 设法得到：～生。～成。～知。～索。～证（寻求证据，求得证实）。～实（讲求实际）。～同存异。～全责备。～贤若渴。实事～是。 2. 恳请，乞助：～人。～告。～乞。～医。～教。～助。 3. 需要：需～。供过于～。
【求】《唐韻》巨鳩切《集韻》《韻會》渠尤切，音裘。《說文》索也。《增韻》覓也，乞也。《易·乾卦》同氣相求。《詩·大雅》世德作求。又招來也。《禮·學記》發慮憲，求善良。又等也。《書·康誥》用康乂民作求。《傳》求，等也。言爲等匹於商先王也。又山水名。《山海經》歷石山東南一百里曰求山。求水出于其上，潛于其下。又姓。《三輔決錄》漢有求仲。又與裘通。《說文》裘字，古省作求。又與球通。《柳宗元·饗軍堂記》琉球作流求。又《集韻》恭于切，音拘。與蛷同。肌蛷，蟲名。或省作求。又《韻補》叶渠之切，音奇。《班昭·東征賦》貴賤貧富不可
【之】1. 助词，表示领有、连属关系：赤子～心。 2. 助词，表示修饰关系：缓兵～计。不速～客。莫逆～交。 3. 用在主谓结构之间，使成为句子成分：“大道～行也，天下为公”。 4. 代词，代替人或事物：置～度外。等闲视～。 5. 代词，这，那：“～二虫，又何知”。 6. 虚用，无所指：久而久～。 7. 往，到：“吾欲～南海”。
【之】〔古文〕《唐韻》《正韻》止而切《集韻》《韻會》眞而切，音枝。《說文》出也，象艸過屮枝莖益大有所之。一者，地也。《玉篇》是也，適也，往也。《禮·檀弓》延陵季子曰：若氣，則無不之也。又於也。《禮·大學》之其所親愛而辟焉。《註》之，適也。《朱傳》猶於也。又語助辭。《書·金縢》禮亦宜之。《禮·文王世子》秋冬亦如之。《正字通》凡之字，或句中，或語尾，或層出。如毛詩我之懷矣，共武之服，及女曰雞鳴章知子之來之，六句九之字，常華章左之左之，六句八之字，可以例推。又此也。《詩·周南》之子于歸。《註》之子，是子也。又變也。《
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不拘泥于形式，邂逅了新的尝试。调度良好，契合「求之」的复杂心态，化繁为简，字字珠玑。旋律 盪 飞，触动人心。「盼望」之情在其中，流转不尽。
意境清新自然，通过描述山水和明月，将求学比喻为追寻一份内心的宁静和美好。从中我们可以感受到诗人对于求学的向往与渴望，以及对于知识的崇敬和追逐。
“求之”这句诗，韵律平淡，却诉说着内心的渴望，如同夜空的那颗孤星，没有耀眼的光辉，但却令人心潮澎湃。诗人以简约的语言表达了对于追求的迫切之情，让人产生共鸣。
《求之》一诗，离奇奥妙之境，别非一般作品所能企及。上古文明展现于此，使人驻足思索。遣词造句之功夫，可云愚人嗟叹。看其「时」与「非」巧妙配搭，韵律之美从中脱颖而出，引人入胜。纵观作品，意境沉稳，抒发「求之」的渴望，深入人心。
整首诗流露出一种平和而淡泊的心态，通过寻求知识的过程描绘出人生的追求和成长。给人以正能量的启示与鼓舞，激发人们对于知识和人生的思考和追求。
“求之”，简洁而深邃，宛如一束光芒照亮黑暗，唤醒了内心的勇气与希望，令人对未来充满期待。
不愧是有才华的艺人啊，用心去唱的一句诗，听到戳中我内心的柔软，温度满满。这句“求之”简直就是扔出来的炸弹，瞬间俘获了我的全身心。诗人完全理解我的少女心，不愧是绝配。
