停船暂借问——长干行二首之一
平仄：平 平 仄 仄 仄
拼音： tíng chuán zàn jiè wèn
【停】1. 止住，中止不动：～止。～产。～学。～职。～顿。～刊。～战。～业。～滞。 2. 总数分成几份，其中的一份：十～儿有九～儿是好的。 3. 暂时不继续前进：～留。～泊。 4. 妥当：～妥。～当。
【停】《唐韻》特丁切《集韻》《韻會》《正韻》唐丁切，音廷。行中止也。《釋名》停，定也。定於所在也。《王弼易傳》八卦復位，六爻遷次，周而復始，上下不停。又《關尹子·八籌篇》草木俄茁茁，俄停停。《註》停停，樸遬不長也。又叶徒當切，音唐。《韓愈·贈張籍詩》從喪期至洛，還走不及停。假道經盟津，出入行澗岡。 《復古編》本作亭，後人又別作停。
【船】◎ 水上交通工具：～舶。～只。～舱。～帆。 典
【船】《唐韻》《集韻》《韻會》食川切，音膞。《說文》舟也。《世本》共鼓貨狄作船，黃帝臣。《揚子·方言》舟，自關而西謂之船。《釋名》船，循也，循水而行也。《史記·淮隂侯傳》信乃益爲疑兵，陳船欲渡臨晉。《註》索隱曰：劉氏云：陳船，地名，在舊關之西，今之朝邑，非也。案京兆有船司空縣，不名陳船。陳船者，陳列船艘，欲渡河也。《左思·蜀都賦》戈船掩乎江湖。又《正字通》皮船，明少保戚繼光濟水法，用生牛馬皮，竹木緣之如箱形，火乾，再用竿繫助之，以浮水。一皮船可乗一人，兩皮船合縫，可乗三人。又《韻會》衣領曰船。《正字通》俗以船爲
【暂】1. 不久，短时间：～时。～且。～缓。～停。～行办法。 2. 猝然。 3. 始，初：“或春苔兮始生，乍秋风兮～起”。
【暂】《唐韻》藏濫切《集韻》《韻會》《正韻》昨濫切，音鏨。《說文》不久也。《類篇》須臾也。《書·盤庚》暫遇姦宄。《左傳·僖三十三年》婦人暫而免諸國。《註》暫，猶卒也。 《五經文字》暫作蹔，訛。
【借问】ièwèn[mayIask]敬辞,用于向别人询问事情;请问借问酒家何处有?
【借问】问。《宋书·萧惠开传》：“虑兴宗不能诣己，戒勒部下：‘蔡会稽部伍若借问，慎不得答。’”唐任华《寄杜拾遗》诗：“杜拾遗，知不知，昨日有人诵得数篇黄绢词，吾怪异奇特借问，果然称是杜二之所为。”元萨都剌《宫词》：“骏马骄嘶懒着鞭，晚凉骑过御楼前。宫娥不识中书令，借问谁家美少年。”2.古诗中常见的假设性问语。一般用于上句，下句即作者自答。晋陶潜《悲从弟仲德》诗：“借问为谁悲？怀人在九冥。”唐韩愈《送僧澄观》诗：“借问经营本何人？道人澄观名籍籍。”宋姜夔《昔游诗》：“朝发黄陵祠，暮至赤沙曲。借问此何处？沧湾三十六。
这句诗以婉约唯美的韵律为基调，运用了平仄错落的音律节奏。停船、暂借、问等由双音单韵组成的措辞，彰显了诗人对于闲暇时光的向往和思索。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”两句以“春风”和“梨花”设想景物，形象生动。犹如春风般忽然而至，万物齐放。这种舒展的状态表达了作者内心世界的美好。梨花多情之景，让人为之心驰神往，读之顿感愉悦。
诗句中运用了相对生僻的词汇，如“暂借问”，增加了诗句的独特性和诗人对于言辞的深厚造诣的展示。这种用词的选择在整个诗句中形成呼应，使文学意境更加深远且禅味十足。
有人说这句诗非常短暂，停船暂借问，我却觉得这个简短的片段意境空灵，蕴含了丰富的情感。停住了船，暂时停下了脚步，问一下路，这样的留白和迟疑，仿佛在暗示一个人内心的纷扰和对未来的困惑。也许，在停顿的瞬间，我们能更好地认识自己。
这“停船暂借问”一诗，简直就是我心头的那口感冒糖，甜得我快要掉牙！首先，这个诗词玩了一个非常骚的技巧，借着“停船暂借问”的意象，点出了当年大唐盛世的繁华热闹。简直就是诗人的脑洞大开，不愧是Z世代的创意之王！
诗句中的“停”字，通过平仄交错的运用，使韵律更加丰富多变。通过这种韵律的处理，不仅表达了对于心境、生活状态的思考，也让读者在朗读诗句时产生一种悠然自得的感觉。
总的来说，这首“停船暂借问”真的是让人目不暇接，读一次根本不够！Z世代的小伙伴们，快去读一读，瞬间就会打开新世界的大门！
在用词上，船与问之间的选择凸显了诗人的机智，借船来表达与世界的接触与交流，而以问来展现自己抱负与决心。一种贾谊的“问苍茫大地，谁主沉浮？”的豪情，时隐时现。
