为有源头活水来——观书有感二首其一
平仄：平 仄 平 平 平 仄 平
拼音： wéi|wèi yǒu|yòu yuán tóu huó shuǐ lái
【为】1. 做，行，做事：～人。～时。～难。不～己甚（不做得太过分）。 2. 当做，认做：以～。认～。习以～常。 3. 变成：成～。 4. 是：十两～一斤。 5. 治理，处理：～政。 6. 被：～天下笑。 7. 表示强调：大～恼火。 8. 助词，表示反诘或感叹：敌未灭，何以家～？ 9. 姓。 | 1. 替，给：～民请命。～虎作伥。～国捐躯。 2. 表目的：～了。～何。 3. 对，向：不足～外人道。 4. 帮助，卫护。
【有】1. 存在：～关。～方（得法）。～案可稽。～备无患。～目共睹。 2. 表示所属：他～一本书。 3. 表示发生、出现：～病。情况～变化。 4. 表示估量或比较：水～一丈多深。 5. 表示大、多：～学问。 6. 用在某些动词前面表示客气：～劳。～请。 7. 无定指，与“某”相近：～一天。 8. 词缀，用在某些朝代名称的前面：～夏。～宋一代。 | ◎ 古同“又”，表示整数之外再加零数。 典
【有】〔古文〕《唐韻》云久切《集韻》《韻會》《正韻》云九切，音友。《說文》不宜有也。《春秋傳》曰：日月有食之。从月又聲。《九經字樣》有，从月。从冃，譌。又《玉篇》不無也。《易·大有疏》能大所有。又《繫辭》富有之謂大業。又《詩·商頌》奄有九有。《傳》九有，九州也。又《左傳·桓三年》有年。《註》五穀皆熟書有年。又《玉篇》果也，得也，取也，質也，寀也。又姓。《論語》有子。《註》孔子弟子有若。又《集韻》尤救切。與又通。《書·堯典》朞三百有六旬有六日。《詩·邶風》不日有曀。《註》有，又也。又《韻補》叶羽軌切。《前漢·敘
【来】1. 由另一方面到这一方面，与“往”、“去”相对：～回。～往。过～。归～。～鸿去燕（喻来回迁徙，不能在一地常住；亦喻书信来往）。 2. 从过去到现在：从～。向～。 3. 现在以后，未到的时间：～年。将～。～日方长。 4. 用在数词或数量词后面，表示约略估计：二百～头猪。 5. 做某个动作：胡～。 6. 用在动词前，表示要做某事：大家～动脑筋。 7. 用在动词后，表示做过（一般均可用“来着”）：昨天他哭～。 8. 用在动词后，表示动作的趋向：上～。 9. 表示发生：暴风雨～了。 10. 在
【来】〔古文〕徠《廣韻》落哀切《集韻》《韻會》《正韻》郞才切，賴平聲。至也，還也，及也。《禮·曲禮》禮尚往來。往而不來，非禮也。來而不往，亦非禮也。又《公羊傳·隱五年》公觀魚於棠，登來之也。《註》登讀爲得，齊人謂求得爲登來。又玄孫之子曰來孫。又麥名。《詩·周頌》貽我來牟。《前漢·劉向傳》作飴我釐麰。亦作。又呼也。《周禮·春官》大祝來瞽令臯舞。又姓。又《集韻》洛代切，音賚。撫其至日來。《孟子》放勳曰：勞之來之。又叶鄰奚切，音離。《詩·邶風》莫往莫來，悠悠我思。《素問》恬澹虛無，眞氣從之。精神守內，病安從來。又叶郞
这首诗我给满分！为有源头活水来，嗷嗷待哺的主题真是饱含深意啊。一想到饿得肚子咕噜咕噜叫的时候，一杯清凉的活水就落在舌尖上，这感觉简直就是人间的瞬间梦想啊！一杯咖啡怕不活水，这诗妙到不能再妙了。喝完活水的人肯定觉得全身活力满满，有劲把世界都征服啊！
其次，韵律优美，行云流水。每一句的音韵转换和谐动听，充分展现了作者对语言的造诣。以“活水来”为例，来字的音韵与“活”搭配，使整句听起来如泉涌般流畅自然。
况且，诗中使用的词语简练明了，不难理解，将抽象概念化为具体形象，既使意境生动不失深情，又让读者一目了然。最后一句“问君能有几多愁”更是巧妙地引出了人类自身的无尽挣扎和苦恼，引发人们对生命意义的思考。
此外，诗句中运用了丰富的修辞手法，增强了表达的力度。如“石头是不会发芽的”，比喻着源头枯萎无生机的状态，寓意深远。而“高山上流的响声”则使人仿佛置身于大自然中，感受到了生命的脉动。
这句诗借用了活水的比喻，进一步展现了源头对于事物的重要影响。源头是生命的根本，是一切活力的源泉。只有有源头的事物才能源源不断地获得生命力。诗人以此即对于事物的发展提出了警醒，更是在对待生活态度上给予启迪。
这个意境还是挺深的，有点Zen～有源头就有源头活水嘛。好似说要找到事情的开端，才能有源源不断的力量啊！！求水无老，水自有源～什么667，活水来竟如此高富帅！
来，让我们放下工作，来杯源源不断的活水怎么样？不对不对，千万别误会，这里的活水可不是指湖水、海水啥的！它是指川流不息的创新创意！不信你试试，喝上一口，说不定突然灵感涌现，变成创业天才呢！
大哥，这个比喻深刻哦。为有源头活水来，咱们不都是强调要从根本解决问题嘛，找到问题的起因才能得到完美的解决方案嘞。活水喵得唰唰唰！
