韵脚:上六止
平仄:平 仄 平 仄
拼音: xué yǐ wéi jǐ
【学】1. 效法,钻研知识,获得知识,读书:~生。~徒。~习。~业。~友。~者。~阀。~制。~历。~步邯郸(讥讽人只知模仿,不善于学而无成就,亦作“邯郸学步”)。 2. 传授知识的地方:~校(简称“学”或“校”)。~院。~府。中~。大~。上~。 3. 掌握的知识:~问(简称“学”)。~术(一切学问的总称)。~位。~士(a.学位名,大学毕业生;b.古代官名)。才~。治~。~识。博~多才。 4. 分门别类的有系统的知识:~说。哲~。数~。小~(a.古代指文学、音韵、训诂学;b.现指初等学校)。
【学】《唐韻》胡覺切《集韻》《韻會》《正韻》轄覺切,音鷽。《說文》覺悟也,本作斆,篆作學。《增韻》受敎傳業曰學。朱子曰:學之爲言效也。《詩·周頌》日就月將,學有緝熙于光明。《書·說命》王人求多聞,時惟建事。學于古訓,乃有獲。《禮·學記》君子之於學也,藏焉,修焉,息焉,游焉,夫然故安其學而親其師,樂其友而信其道。又學校,庠序總名。《禮·王制》天子命之敎,然後爲學。小學在公宮南之左,大學在郊,天子曰辟雍,諸侯曰頖宮。又姓。見《姓苑》。又叶許旣切,音戲。《前漢·匡張孔馬敘傳》樂安裒裒,古之文學。叶下司,司音細。又叶後
【以为】◎以为yǐwéi[presume;think;believe;consider]认为自以为不失天下之士。——《史记·平原君虞卿列传》以为旦噬己也。——唐·柳宗元《三戒》以为鄙吝。——宋·司马光《训俭示康》孤常读书,自以为大有所益。——《资治通鉴》自以为必死。——《资治通鉴·唐纪》以为豪。——明&
【以为】1.认为。《左传·僖公二十三年》:“及齐,齐桓公妻之,有马二十乘,公子安之。从者以为不可,将行,谋於桑下。”宋苏轼《日喻》:“生而眇者不识日,问之有目者。或告之曰:‘日之状如铜槃。’扣槃而得其声。他日闻钟,以为日也。”秦牧《<长河浪花集>序》:“我以为这些事情,都有告诉旁人的价值,这才动笔写它。”2.作为,用作。《左传·文公六年》:“宣子於是乎始为国政……既成,以授大傅阳子与大师贾佗,使行诸晋国,以为常法。”《后汉书·朱儁传》:“时同郡周规辟公府,当行,假郡库钱百万,以为冠幘费。”南朝梁沉约《奏弹王源》:
【己】1. 对别人称本身:自~。知~。反求诸~。推~及人。~所不欲,勿施于人。 2. 天干的第六位,用作顺序第六的代称。
【己】〔古文〕《唐韻》居擬切《集韻》《韻會》苟起切《正韻》居里切,音紀。《廣韻》身也。《韻會》對物而言曰彼己。《書·大禹謨》舍己從人。《禮·坊記》君子貴人而賤己,先人而後己。又《韻會》私也。《論語》克己復禮。又《釋名》紀也。《詩·小雅》式夷式己。《箋》爲政當用平正之人,用能紀理其事也。又日名。《說文》己,中宮也,象萬物辟藏詘形也。己承戊,象人腹。《爾雅·釋天》太歲在己曰屠維,月在己曰則。《禮·月令》季夏之月,其日戊己。《註》己之爲言起也。又官名。《後漢·西域傳》元帝置戊己校尉,屯田於車師前王庭。《註》戊己中央,
学以为己,不仅仅是做人要有求同存异的胸襟,还包括对待学业工作要有积极主动的态度。比如说,你的任务做完了,别人的事情也帮帮忙嘛,实现互利共赢,咱们这不就是学以致用了吗?有点小肉,都行啊!
学以为己,怎么说呢?有点像是你做问卷调查的时候,要换位思考,想象自己是受访者,然后再给答案。这样才能够站在对方角度上思考,提供更合适的帮助。多了解别人的需求,心里有谱才是王道啊!
在用词方面,诗人选用了简练而含义丰富的词语,凝练而富于内涵。与初心相呼应的“以为己”,给人以豁然开朗的感觉,勾勒出一种自我对照、自我反思的心态。
嘿~这句诗的内涵你懂不懂啊?“学以为己”就是教你变得更牛逼啊!拿着学到的东西,你就可以向大家展示自己的“666时刻”了!学了英语,要多多和老外聊天;学了编程,参加比赛拿冠军啦!别光蠢蠢欲动,学了就是为了变得牛逼!又不是为了逗逗自己开心的!所以,请大家热爱学习,做个“自带光环”的学霸吧!
听到这句话时内心是不是咯噔一下啊?有时候学东西真的挺烦躁的呢!但这句诗是提醒我们,别瞎学啊!得学对的东西,才能有用嘛!比如,你在撩妹的时候,学说一些风险投资的理论,人家看你是不是神奇啊!或者学一些健身知识,自己健身会不会更加直炊呢?总之,“学以为己”是要让你学对东西,给自己的生活加点料啦!
此诗道出了学习之功用,不再仅停留于获取知识与技能的层面。它鼓励学习者要把所学融入自身思考与行动的过程中,将学习转化为自己的智慧,以期更好地适应社会变革。
学以为己,简直是如今社会竞争的一剂强心剂!别人能做的,我也可以!别人做不到的,我更要做到!学理论不行,学实践也行!世上没有做不到的事情,只有学以为己的人!你看那些大佬们,为了学以为己,夜以继日地努力奋斗!不怕困难,不怕失败!只要学以为己,帝都都战胜不了你!
学以为己,可以理解成学习要当自己的,别拿来当挂饰。年轻人现在都有这种问题,都找代写啥的,哎,感觉这句话得多给他们灌输点,不能只学表面功夫嘛!拿来充门面也没啥卵用,要真学进去,融会贯通,搞得跟自己本人学来的一样!