韵脚:入一屋
平仄:仄 平 平 仄 仄
拼音: yù qióng qiān lǐ mù
【欲】1. 想得到某种东西或想达到某种目的的要求:~念。~望。~火。食~。情~。禁~。纵~。 2. 想要,希望:~盖弥彰。~罢不能。~速不达。 3. 需要:胆~大而心~细。 4. 将要:摇摇~坠。山雨~来风满楼。 5. 婉顺的样子。
【欲】《唐韻》余蜀切《集韻》《韻會》兪玉切《正韻》余玉切,音浴。《說文》貪欲也。从欠谷聲。《徐曰》欲者,貪欲。欲之言續也。貪而不已,於文欠谷爲欲。欠者開口也。谷,欲聲。《禮·曲禮》欲不可從。《疏》心所貪愛爲欲。又《禮運》何謂人情。喜怒哀懼愛惡欲七者,弗學而能。又物欲。《禮·樂記》人生而靜,天之性也。感于物而動,性之欲也。《老子·道德經》不見可欲,使心不亂。又《增韻》愛也。《孟子》可欲之爲善。《禮·曲禮》問疾不能遺,不問其所欲。又期願之辭。《論語》我欲仁。《大學》欲明明德於天下。《文子·微明篇》心欲小,志欲大。又
【穷】1. 缺乏财物:贫~。~苦。~则思变。 2. 处境恶劣:~困。~蹙。~窘。~当益坚(处境越穷困,意志应当越坚定)。~而后工(旧时指文人处境穷困,诗就写得好)。 3. 达到极点:~目。~形尽相。~兵黩武。 4. 完了:~尽。山~水尽。日暮途~。 5. 推究到极点:~物之理。~追(a.极力追寻;b.尽力紧追)。~究。
【穷】《韻會小補》說文本作竆。从穴躳聲。隷作窮。又《集韻》居雄切,音弓。恭貌。本作匔。或从穴作窮。zdic.net漢典
【千里】◎千里qiānlǐ[thewingedsteed]指千里马先王之千里。——《吕氏春秋·察今》
【千里】指路途遥远或面积广阔。《左传·僖公三十二年》:“师之所为,郑必知之,勤而无所,必有悖心,且行千里,其谁不知。”《后汉书·公孙瓒传》:“今吾诸营楼樐千里,积谷三百万斛,食此足以待天下之变。”唐孟郊《喜雨》诗:“朝见一片云,暮成千里雨。”
【目】1. 眼睛:~光。醒~。历历在~。~指气使(用眼光和气色示意以役使别人,形容骄横傲慢的神志。亦作“颐指气使”)。 2. 看,视:~语。~论(喻没有自知之明或浅陋狭隘的见解)。 3. 想要达到的地点、境地或想要得到的结果:~的(dì)(亦指箭靶的中心)。 4. 大项中再分的小项:条~。纲举~张。 5. 名称:数~。巧立名~。 6. 标题:~录。 7. 生物学分类系统上所用的等级之一,在“纲”以下,“科”以上:鸟纲中有雁形~和鸡形~。 8. 孔眼:网~。 9. 指为首的人:头~。
【目】〔古文〕《唐韻》《集韻》《韻會》莫六切,音牧。《說文》人眼,象形,重童子也。《春秋元命苞》肝之使也。《韓詩外傳》心之符也。《禮·郊特牲》氣之淸明者也。易說卦離爲目。《註》南方之卦,主視。故爲目。《書·舜典》明四目。《註》廣四方之視,以決天下壅蔽。又《博雅》視也。凡注視曰目之。《史記·丞相世家》平去楚,渡河,船人疑其有金,目之。又動目以諭也。《前漢·高帝紀》范增數目羽擊沛公。又含怒側視也。《周語》國人莫敢言,道路以目。又《小爾雅》要也。《周禮·春官》簭人掌三易,以辨九簭之名,四曰巫目。《疏》是要目之事。又見
点评4:此句表达了人们天性的追求,对于美好事物的向往是人之常情。在梦想的引领下,人们愿意付出更多努力去挑战自我,升华自己。
诗人以简练而高深的语言形式,将天地辽阔之象融入诗句之中。全诗仅有八字,却蕴含了浩瀚宇宙的沧桑,展示了人们面对纷繁复杂世界时的无奈和渺小。这种以简约之辞寓含深意的艺术手法,堪称唐代诗歌的精粹,充分表现出文人崇尚简约、寄托胸怀的审美意识。
“欲穷千里目”这句诗在空灵恍惚中展开了一幅天地广大的画卷。通过探求世界之宏大,诗人思考人生的意义,并以此启迪着读者广阔视野与深刻思考之道。游子追问世界辽阔与人生繁复,悟透天人关系,以及人与宇宙的互动。这使得《游子吟》的这句诗,成为了诗坛上一座珍贵的瑰宝。
这句诗描绘了一个渴望穷尽视野的形象,但究竟“欲”穷千里目是否能够实现?在人生道路上,我们是否能够超越现实,穷尽世界的辽阔?或许这只是人们心灵的一种向往,一种希冀。正如苏轼所说:“欲自将之如歌,愿闻其详。”对于此句,实乃大自然与人生哲理的精妙结合。
然而,“欲穷千里目”并不仅仅是对世界的追问,更意味着一个穷尽渴望的追求,是诗人内心深处对于生活的探索和执着。这种心灵的追寻,时至今日依旧激励着人们勇往直前,追求梦想。这八字简洁而凝练的诗句,以他们含义的广泛而深刻而令人钦佩。
此诗运用了巧妙的反问句,调动了读者的想象力,使其能够感受到向上攀登的力量。同时,这句诗能够唤起人们对于追求真理和卓越的渴望。
《欲穷千里目》这句诗,表达了人们对未知世界的向往与渴望。这首诗的韵律流畅,用词简练而富有意境。
“欲穷千里目”一句出自《游子吟》,以简短的文字诠释了天地浩瀚、人生渺小的哲理。这句诗细腻而深沉,字里行间流泻出游子对山河万象的追寻和探寻,以及对人生意义的反思。诗人运用了“欲”“穷”二字,以表达游子的追求上限难以触达的景象。这句诗充满哲学思辨的意味,值得我们深思。